核心素养下的美术课《画皮影》韩伟.docVIP

PAGE PAGE 1 美术学科核心素养下的非遗美术课 教学基本信息 课名 2《画皮影》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 美术 学段 高年级 年级 六 授课日期 2016.9.22 教材 书名：义务教育教科书 六年级 （上册） 出版社：人民美术出版社 一、指导思想与理论依据 指导思想： 本课以《美术课程标准》（2011版）为指导思想，以发展学生的美术核心素养为根本，以知识传承和体验实践为前提，运用多种媒材和手段，学习皮影及相关知识，体验传统艺术的乐趣。在自主学习和探究学习基础上，逐步提高学生的核心素养，以及综合解决问题的能力。 理论依据： 以五大核心素养为理论依据：首先，本课选择有利于形成核心素养和获取知识的方式；其二，在将知识与技能放在情境中解决实际问题，并根据学生的年龄特点进行相应的评价；第三，“以学定教”的理念，给与学生充分展示的机会与时间；最后，善待和尊重学生之间的差异，采取分层教学解决难点。本课在备课和设计过程中，力求培养学生美术学科的核心素养。 二、教材与学情分析 教材内容分析： 本课属于“造型·表现”领域的内容。旨在引导学生了解皮影艺术以及相关知识， 感受传统艺术的奇妙效果和独特魅力；在自主学习、体验学习的基础上，探究学习皮影的制作流程和造型特点。通过表现合作式的造型活动，激发学