幼儿教师职业幸感.pptVIP

幼 儿 教 师 d 职 业 幸 福 感 引子 教育是生命影响生命的事 业。 对于教师来说，是否能时 时处处感到幸福是很重要的， 因为这不仅仅影响着其人生 是否快乐，更影响着学生， 先有快乐的教师后有快乐的 学生，也只有幸福的教师才 能培养造就幸福的学生。 目录 2. 为什么丧失幸福感 1.什么是幸福 3.职业幸福感源于何处 4.如何获得幸福感 什么是幼儿教师职业幸福感？ 幼儿教师职业幸福感是其职业生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。从总体上来说，幼儿教师职业幸福感现状不容乐观；幼儿教师职业幸福感与工作成就感、自己认为的社会地位、工作感受状况、组织提供教师个人发展机会、教师主动获得个人发展机会等因素之间存在显著性相关；工作在不同级别幼儿园、不同人际关系氛围中的幼儿园教师，其职业幸福感存在显著性的差异。 为什么丧失幸福感？ 幼儿教师 工作量大 幼儿教师自身 的自卑感和职 业厌恶感 幼儿教师错 误的职业观 幼儿教师错误的职业观 一个人若要追求和获得幸福感必须实现其核心自我，即实现自我价值。在此职业观下，有的教师选择这一职业仅仅作为谋生的工具，而对于自己职业的价值认同；自己所具有的实际才能、个人兴趣和意愿等因素的必要考虑则是残缺的，如此一来，教师是很难获得职业幸福感的。 幼儿教师自身的自卑感和职业厌恶感 在不发