电路分析试验7RLC串联电路的幅频特性和谐振.PPT

实验七  RLC串联电路的幅频特性 510实验室 韩春玲 一、实验目的 1．研究 串联电路的幅频特性。 2．加深 谐振电路品质因数对谐振曲线的影响 3、掌握谐振测量元件参数的方法，了解电路参数对谐振特性的影响。 4、认识电路谐振现象在无线电接收装置中的应用。 二、实验原理 对于一个电路含有电感和电容两类不同性质的储能元件，在一定条件下，它们的能量交换可以完全补偿，而与电源之间不再有能量的交换，电路呈电阻性，这就是电路的谐振现象。 R、L、C串联谐振 当 wL=1/wc时，电路呈现电阻性，Us 一定时，电流达最大，这种现象称为串联谐振，谐振时的频率称为谐振频率。即 电路处于谐振状态时的特征： 复阻抗Z达最小，电路呈现电阻性，z0=R，电流与输入电压同相。 电感电压与电容电压数值相等，相位相反。此时电感电压(或电容电压)为电源电压的Q倍，Q称为品质因数，即 在激励电压有效值不变时，回路中的电流达最大值，即： RLC 串联电路幅频特性曲线 三 实验内容 测量幅频特性的实验电路如下，信号发生器输出正弦电压，频率可在20赫到20千赫范围内变化 1、测量RLC串联电路的幅频特性I（f），并测出谐振频率f。 电路参数： L=100mH C=0.5μF R=0 信号源波形为正弦波，在测量过程 中信号源电压始终保持1V不变。 具体方法：采用电阻取样法测定回路电流，取样电阻采用R0=10Ω。调整信号源频率，取样电阻两端接的交流毫伏表指示值最大时，调整信号源幅度，使Us=1V，重新调整频率使电流最大，此时f即为f0，电流为I0。 分别改变电阻和电感的大小，使 R=100Ω，L=100mH重复实验内容（1）将数据填入表格。改变R=100Ω, L=200mH，再重复一遍。 频率f f3 f1 f0 f2 f4 电流I/mA 0.5I0 0.707I0 I0 0.707I0 0.5I0 F(R=0 L=100mH) F(R=100 L=100mH) F(R=100 L=200mH) Q值的测定， 用毫伏表测L(或C)上两端的谐振时的电压，此值即Q值；用数字万用表电阻档测L的直流电阻r（R0=R+r）带入上面的公式，看它们的Q值误差有多大。 思考题 用哪些实验方法可以判断电路处于谐振状态？ 实验电路里必须要有外加电阻吗？ 实验报告要求 （1）实验目的。 （2）原理简述。 （3）实验内容：含实验步骤、实验电路、 表格、数据等。 （4）根据实验数据，在坐标纸上绘出不同Q值下的幅频特性曲线和相频特性曲线，并作扼要分析。 （5）Q值的相对误差分析。 （6）回答思考题