99学年度学校课程计画.ppt

* * * * * * * * * [ 孩子的希望在教育 ] * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高雄市前鎮國中 王俊哲主任 教育部教專輔導員儲備校長 課程的定義？ 學科或是科目的總合 學生在學校學習的總經驗 撰寫課程計畫的目的？ 課程計畫是例行性的工作？ 課程計畫完成之後 ？ 課程是「學科」 一個科目、幾個科目、所有科目的教材 課程是「經驗」 強調以學生為學習中心 課程是「目標」 一連串預定且有組織的目標 課程是「計畫」 重視計畫的內容和計畫的程序 包括目標、內容、活動及評鑑等因素 課程計畫是… 教師根據社會文化價值、學科知識與學生興趣，對課程目標、內容、方法、活動與評鑑等所作的一系列選擇、組織、安排和規劃 包含課程目標、學習對象、課程設計、教學活動、評量實施、課程評鑑等 1.勾勒學校辦學藍圖(學校願景)。 2.展現教師領域教學專業(教學與評量)。 3.形塑學校特色本位課程。 4.提供教學與行政活動結合之契機。 5.增進領域內合作分享的能力。 6.增進跨領域協同合作的能力。 結合學校教師、社區家長、行政等資源，使學校課程發展委員會充分發揮效能，規劃學校學生整體學習的課程。 教師作為課程與教學活動的藍圖。 與家長溝通並獲得信賴與支持的文件。 * 勾劃教學的藍圖 只有課程而沒有計劃，