2015班主任作经验交流PPT.pptVIP

虽然累，但我快乐着；虽然苦，但我享受着！ 付出真情，享受幸福 九江外国语学校 章素娴 （一）班级管理：信任 赏识 宽严有度（二）沟通桥梁：团结 和谐 积极参与 主要内容： 一、摆正心态，放低身姿，努力赢得孩子们的信任。 辛苦、劳累只为你们创设舒适、温馨的环境。 老师和你们一样，也有优缺点，多做自我批评。 多表扬，少批评，宽严有度。 “亲其师，信其道”让学生亲近老师愿意吐露心声。 如果我的“错误”能激发你们学习的信心，那么我愿意“犯错”。 1 2 二、平等对待，尊重个性；因势利导，育心育德。 3 开展丰富多彩的班会及参与学校组织的各项活动，激发并展示学生的各项潜能。 建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争。保证人人有事做，事事有人做！ 课间或活动中，选择合适的时机与学生谈心，及时了解学生的思想动向并排解障碍。 4 5 二、平等对待，尊重个性；因势利导，育心育德。 信任赏识，表扬激励，不让特殊学生掉队 6 重视学生的心理健康，做一个懂得感恩的人！ 密切家校联系，基本掌握学生的个性特点及家庭状况和在家表现，因材施教。 三、重视基础，完善管理；培养习惯，选拔班干。 1.重视七年级的养成教育。培养良好的课前，作业和卫生保洁习惯，做好常规工作。 2. 共同制定 较为完整且容易操作的班规。以奖励为主。 3.制定个人与集体在各个阶段的远期，近期目