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                北师大版数学第九册《找最大公因数》PPT课件
                      北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。 2.能力目标:探索找两个数的公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。 3. 情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 提问:        什么叫公因数?什么叫最大公因数? 几个数公有的因数,叫做它们的公因数。 其中,最大的公因数,叫做它们的最大公因数。 怎样求18 和27 的最大公因数? (l)学生先独立思考,用自己想到的方法试着找出18 和27 的最大公因数。(2)小组讨论,互相启发,再在全班交流。  方法二:               先找出18 的因数:1,2 ,3 ,6 ,9 ,18再看18 的因数中有哪些是27 的因数,再看哪个最大。 方法三:               先写出27 的因数,再看27 的因数中哪些是18 的因数。从中找出最大的。27 的因数:1,3,9,27  24 和36 的最大公因数=2×2×3=12 两个数所有公有质因数的积,就是这两个数的最大公因数。 用分解质因数的方法,找两个数的最大公因数。  最大公因数是:4 最大公因数是:16 最大公因数是:1 最大公因数是:1 1. 
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