高中物理尖子生养措施.pptVIP

尖子生培养措施 商城实验学校 公茂卿 学校便利 心理素质 情感激励 师生共勉 一、学校提供和营造良好的发展环境 1.运用“共生效应”，建立一个互帮互助的学习“共生圈”。 2.发挥尖子生“领袖”作用的同时，提升尖子生综合能力。 学校实行“导师制”小组学习，具体而言，每组2名尖子生即为小组的组长，在负责小组各项工作的同时，负责两名“战友”帮扶工作，必要的时候还要充当“教师”的身份，批改本组或其他小组同学的试卷，尖子生在小组中不仅起到了“领袖”的作用，更重要的是建立了足够的自信，在帮助“战友”的同时也提升自己的能力，活跃了自己的思维，让尖子生在站在“高岗”上完善自己。 二、创设宽松的学习环境，培养学生自学能力 “给他一个时间，让他自己去安排； 给他一个问题，让他自己去寻找答案； 给他一个困难，让他自己去解决； 给他一个悬念，让他自己去讨论； 给他一个题目，让他自己去创造； 给他一个条件，让他自己去锻炼； 给他一个对手，让他自己去竞争； 给他一个权利，让他自己去选择； 给他一个机遇，让他自己去抓住； 给他一个空间，让他自己去发展。” 这是浙江省嵊（sheng）州市教委在培养尖子生方面提倡的 “十个给他”，取得了很好的效果，它遵循当今先进的学习能力 学的观点，很值得我们借鉴。培养学生的自主学习意识，就是 通过学生的主观努力，能够有所收