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中点四边形的探究 四边形之间的关系: 三角形中位线的性质 中点四边形的定义： 看图讨论填表: 【思 考】 （1）中点四边形的形状与原四边形的什么有密切关系？ （2）要使中点四边形是菱形，原四边形一定要是矩形吗？ （3）要使中点四边形是矩形，原四边形一定要是菱形吗？ （4）要使中点四边形是正方形，原四边形一定要是正方形吗？ 结论： （1）中点四边形的形状与原四边形的 有密切关系。 （2）只要原四边形的两条对角线 ，就能使中点四边形是菱形； （3）只要原四边形的两条对角线 ，就能使中点四边形是矩形； （4）要使中点四边形是正方形，原四边形要符合的条件是 说说你的收获： 谢谢大家 * * 别斯托别中学 ：朱智英 四边形 平行四边形 矩形 正方形 两组对边分别平行 有一个角 是直角 有一组 邻边相等 有一个角 是直角 有一组 邻边相等 一组对边平行另一组对边不平行 梯形 两腰相等 等腰梯形 有一个角是直角 直角梯形 菱形 菱形 知识回顾 定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半. 这个定理提供了证明线段平行以及线段成倍分关系的根据. ∵ DE是△ABC的中位线, D E B C A ∴ DE∥BC, 知识回顾 A D C B 顺次连接四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形。 四边形EFGH是四边形ABCD的中点四边形 E F G H 如图:点E、F、G、H分别是四边形ABCD各边中点 . 导入新课 揭示课题 已知: 如图,点E、F、G、H分别是四边形 ABCD各边中点。 试判断四边形EFGH的形状，并说明理由 。 证明：连接AC ∵ E、F是AB、BC边中点 ∴ EF∥AC 且 EF＝ AC 同理：HG ∥ AC且HG ＝ AC ∴EF ∥ HG 且 EF ＝ HG ∴四边形EFGH为平行四边形。 E F G H (一组对边平行且相等的四边形是平行四边形) 顺次连接 任意四边形 各边中点所成的中点四边形是什么形状? 合作探究1: D C B A 其它 特殊四边形 的中点四边形是何 种四边形呢？观察下图讨论分析 A B C H D E F G A B C H D E F G A B C H D E F G A D C H E B G F D B C A H E F G 合作探究2: 菱 形 A B C H D E F G 矩 形 D B C A H E F G A B C H D E F G 菱 形 A B C H D E F G 平行四边形 A D C H E B G F 观察下图讨论分析得出结论并简要说明理由 正方形 合作探究2: 互相垂直且相等 正方形 互相垂直? 菱形 相等 等腰梯形 相等 矩形 既不互相垂直也不相等 平行四边形 中点四边形? 对角线的特征? 图形? 平行四边形 菱 形 菱 形 矩 形 正 方 形 A B C H D E F G D B C A H E F G 已知：如图1，E、F、G、H分别是 四边形ABCD各边的中点，对角线AC、BD满足什么条件时四边形EFGH是菱形？并说明理由。 已知: 如图2, E、F、G、H分别是 四边形ABCD各边的中点，且AC、BD满足什么条件时四边形EFGH是矩形？并说明理由。 图 1 图 2 探究3 O M 对角线 相等 互相垂直 对角线相等且互相垂直 1、中点四边形的定义； 2、中点四边形的形状与原四边形的对角线的关系。 3、能灵活运用三角形中位线性质探索中点四边形的形状，经历“问题提出——探究——验证——归纳”的过程，感受探索活动中所体现的转化、思想方法，在合作探究中积极主动地参与数学学习，树立学好数学的自信心 我思,我进步 请你设计一个中点四边形为正方形，但原四边形又不是正方形的四边形，并说出方法。 想一想,做一做 作业