2018-2019学年九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨备课素材 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三单元　第一次世界大战和战后初期的世界 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 1．甘地领导的非暴力不合作运动及其历史作用是本课重点。通过对史料的分析，了解非暴力不合作运动兴起的背景、内容；通过观看视频资料，了解非暴力不合作运动的经过；通过人物评价了解非暴力不合作运动的历史作用。 2．埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是本课的另一个重点。学习时，通过一战知识的回顾，了解埃及在一战中和战后的史实；通过对史料的分析，了解卡德纳斯改革的内容和作用。 3．一战后，印度和埃及争取民族独立的方式及方式不同的原因是本课的难点。学习时，通过对史料的分析、观看相关视频资料，引导学生进行课堂讨论，理解各国发展道路的不同选择与该国的国情、当时的历史条件密切相关。 1．史论结合法。通过对一些史料的分析，了解印度非暴力不合作运动的背景和经过，使学生掌握“论从史出、史论结合”的学史方法。 2．人物案例法。通过对甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯三个历史人物的学习，掌握非暴力不合作运动、华夫脱运动及卡德纳斯改革。 3．观看视频学习法。通过观看《甘地传》等视频资料，掌握非暴力不合作运动的经过及其历史作用。 新闻导入 2018年1月30日，是甘地逝世70周年纪念日，印度各地纷纷举行纪念活动。印度总理纳伦德拉·莫迪出席在印度新德里举行的年度烈士纪念日悼念仪式。莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地(186