26。家乡的桥 教案(详案) 李广云.docVIP

26.家乡的桥（第二课时） 教学目标： 1、自主认识生字新词，并在理解的基础上主动积累词语。 2、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。 3、继续学习复述课文，能按小标题介绍家乡的桥。 教学重点、难点： 1、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点，体会作者热爱家乡、怀念家乡的思想感情。 2、继续学习复述课文，能按小标题介绍家乡的桥。 教学过程： 一、录象引题、谈话激趣 1、观看录象：上课之前，老师先带你们到江南的水乡周庄去游览一番。 2、周庄给你留下了什么印象？或者说有什么特点吗？（小河长、小桥多）是啊！漫步在江南水乡小镇上，处处可见的是小桥流水人家。小河长、小桥多正是江南水乡的独特之处。有这样一位作者，他叫王申浩，他的故乡在江南，他离开故乡已经有很多年了，但是每逢与人谈起，他最念念不忘的是还是家乡的桥，于是他就提笔写下了这篇“家乡的桥”，表达了心中对家乡的爱。 板书课题：26、家乡的桥 齐读课题 3、家乡的小桥究竟有些什么特点，有什么魅力让作者如此留恋、如此念念不忘？ 二、自由朗读、理清脉络 1、快速浏览课文2-5节，想想作者从哪几个方面来介绍家乡的桥？ 2、学生浏览课文，交流 3、根据回答板书： 数量多 造型 名称 乐园 4、能用文中的一句话来概括这几个特点吗？2、3、4、5小节段首的句子是总起句，作