- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                人教版 八年级物 《鸟》
                    (2)体表被覆        ,前肢变成     ,正羽排列呈      形,有利平稳飞翔和滑行 内部结构: (4)      肌发达,产生强大的动力,牵引两翼有力飞翔。          气囊辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重;有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。  5.鸟类心跳频率快,体温高而恒定 恒温动物和变温动物 6.鸟的生殖方式是卵生 三、鸟与人类的关系 课堂训练 1.下列空中飞行的动物,不属于鸟类的是(  ) A、家鸽  B、家燕  C、蝙蝠  D、麻雀 2、蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于体重的2倍,蜂鸟的摄食和消化的特点是(  ) A、食量小,消化能力差 B、食量小,消化能力强 C、食量大,消化能力差 D、食量大,消化能力强    A 3.下列关于鸟类气囊的作用叙述错误的(  ) A、进行气体交换 B、增加散热量 C、协助完成双重呼吸 D、减少内脏器官之间的摩擦 四、作业 2.鸟的视觉发达 BACK 有的能在疾飞中捕食 3.鸟类的消化系统的特点 1、鸟类的直肠         , 不利于贮存粪便,  有利于减轻体重。 2、鸟类的食量         , 消化能力      。  很短 大 强 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 家鸽的消化系统 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 食物消化吸收的过程 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 口 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 4.鸟类的呼吸系统的特点 鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相同的         ,可辅助呼吸。 气囊  气管 肺 气囊     鸟类飞行需要氧气量=静止时20多倍 究竟气囊有   什么作呢 ???      双重呼吸 —— 吸气时,一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊,另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。呼气时,前气囊中的空气直接呼出,后气囊中的空气经肺呼出,又在肺内进行气体交换。这样,在一次呼吸过程中,肺内进行了两次气体交换,因此叫做双重呼吸。 气管 肺 气囊 气管 肺 气囊 氧气 氧气 双翼举起,气囊扩张 双翼下垂,气囊收缩 双重呼吸 双重呼吸:呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。     体温不随环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。如鸟类和哺乳类动物。     体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物。如鱼类、两栖类、爬行类动物。 体温恒定的意义     恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 体内受精,卵生,胚胎体内发育 (2)总结:鸟适于飞行的形态结构特点 外形 羽毛  前后肢  肌肉  骨骼  流线型,可以减少空气的阻力 体表有羽毛,保温;前肢有大型正羽,扇动空气产生飞行的动力;尾部有大型正羽,调节飞行的方向。 前肢变成翼,生有大型正羽,扇动空气产生飞行的动力;后肢发达,有利于着陆。 胸肌发达,扇动空气产生飞行的动力;后肢肌发达,有利于着陆。 胸骨有龙骨突,骨骼薄而中空,可以减少飞行时的重量。 气囊  视觉  喙  牙齿  消化  气囊位于各器官之间,可以减少器官之间的摩擦。辅助呼吸。 发达,适应空中复杂的环境。 坚硬、角质的喙,有利于取食。 口中没有牙齿,减轻飞行的重量。 消化系统发达,及时为飞行提供能量;食物残渣,及时排除,减轻飞行的重量。 3、鸟的特征: 体表被覆羽毛; 前肢变成翼; 有喙无齿; 有气囊辅助呼吸。             1.有的能帮助人类消灭农林害虫 2.有的能为人类提供动物蛋白质 3.丰富了人类文化生活 4.丰富了人类文化生活 1、体形: 2、体表:                   前肢: 3、肌肉: 4、骨骼: 5、消化系统:  6、循环系统:  7、呼吸系统: 流线形,可减少飞行时的阻力  被覆羽毛, 变为可飞翔的翼 胸肌发达 胸骨发达、长骨中空 发达,食量大,消化、吸收和 排出粪便都很迅速 结构完善,运输营养物质和氧的功能强 体温高而恒定。 有独特的气囊,可以辅助呼吸 小结——鸟适于飞行的特点: C D                       家鸽 家  燕 雄鹰 八  哥 画眉 丹顶鹤 鹦鹉 乌鸦 红尾鹰 土耳其凸鹰 美洲蛇鸟 知更鸟 蓝紫金刚鹦鹉 试一试:根据课本上5种鸟的图片完成下面表格 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 林间 金
                您可能关注的文档
- 五年级上数学多形的面积复习整理ppt.ppt
- 五年级上第12《伊索寓言》主备人ppt.ppt
- 五年级上科学怎得到更多的光和热.ppt
- 五年级上快乐刮.pptx
- 五年级上科学做个生态瓶.ppt
- 五年级下册口算.docx
- 五年级下册家长数学教师发言.ppt
- 五年级上语文园二习作.ppt
- 五年级下册《远毒品》.ppt
- 五年级下册苏教习作六.ppt
- 人教版(201部编版)中国历史八年级上册课件_第8课 革命先行者孙中山 (共25张PPT).ppt
- 人教版(201部编版)中国历史八年级上册课件_第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮 (共31张PPT).ppt
- 人教版 海陆的迁ppt.ppt
- 人教版 地理 年级上 课件 黄河.ppt
- 人教版 道德与制 7.1关爱他人.ppt
- 人教版(201部编版)中国历史八年级上册课件_第9课 辛亥革命 (共24张PPT).ppt
- 人教版 八年级政治第二单元知识点总结.ppt
- 人教版(部编)德与法治九年级上册课件1.2.1创新改变生活 (共21张PPT).pptx
- 人教版-五年级册数学提高练习题.doc
- 人教版1至6年语文生字组词汇总(精排版).doc
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)