高一语文人教版必修一学案：8小狗包弟.docVIP

高中语文人教版必修一学案：8小狗包弟 必修①第三单元第8课?? 《小狗包弟》（巴金） 设计：??????? 审核：?? 执教：???????? 使用时间： ? 【目标择定】 1．了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情。 2．分析文章语言，把握小狗包弟的形象特征。 3．把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 ? 4．认识文革给人身心造成的巨大伤害；感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。 【择定理由】 本文在理解上有一定的难度，需要借助当时的特定的时代背景，在特定的时代背景之下，理解巴金的深刻的思想和真挚的情感，目标1直指这个目的。作文巴金晚年的优秀散文，选自《随想录》，平白真挚的语言值得学生细细品味，目标2直指这个目的，巴金勇于自省，敢于忏悔的伟大人格，在情感上可以给学生熏陶和启示，目标3、4直指这个目的。 第一部分【探究一径】 【主问题】作者为什么会对一只狗产生如此深重的歉疚之情？ 1．小狗包弟有哪些可爱之处？ ? ? 2．包弟讨人喜欢，作者却不得不将它送走，为什么？ ? ? 3．送走包弟后，作者为什么先是感觉轻松，随后觉得沉重？ ? ? 4．有人说时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？我们来看文章的最后三个自然段，请大家思考：作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？ ? ? 【再问再新】 ?????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【助学资料】 1．“文革”相关知识（百度文库）——/view/1921.htm 2．《反躬自省是对巴金最好的缅怀》——/GB/27296/3786119.html 第二部分? 必修①第三单元第8课《小狗包弟》对应检测 一、语言积累及应用 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(????? ) A.作揖(yī) ? ??? 处分(chù)?????? 血泊(pō )? ????弹冠相庆(ɡuān) B.浩劫(hào)? ??????叱骂(chì)????? 教诲(huì)? ? ???绿草如茵(yīng) C.拍摄(niè)? ??????租赁(lìn )???? 解剖(pōu)? ? ???罄竹难书(qìnɡ) D.修葺(qì)? ? ?????舔舐(shì)?????内讧(hònɡ)? ? ???怙恶不悛(quān) 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是??? ( ) A．撕破　厮打　具乐部　具体而微 B．题纲　提携　孵化器　绿草如荫 C．煎熬　剪裁　葡萄藤　腾云驾雾 D．赋予　付与　暴发户　山洪爆发 3.下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A．姜糖是土家族历史悠久的传统食品，具有驱寒、呕吐、鼻塞、发汗之功效，口感香脆酥甜。 B．为满足旅客出行、营造和谐春运，2014年春节期间，龙头寺火车站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。 C．在当天酒会上，华谊兄弟宣布，华谊天意公司将投入巨资，筹拍古典史诗巨作《曹操》，全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。 D．在担任联邦参议员期间，奥巴马参与起草了有关控制常规武器的议案，并支持有关院外游说、选举欺诈、气候变化和核恐怖主义等问题的一系列议案。 4.下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是 (????? ) A.数学老师这次测验题出得太难了，简直是给我们穿小鞋。 B.党的十六大报告明确指出，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。这等于让合法先富起来的人吃了定心丸。 C.天津市高职生成了香饽饽，就业率很高。 D.几万字的文字也能做成三五百页的大书，一些书的图和文八竿子打不着，配得莫名其妙，“文不够图来凑”的现象越来越严重。 5.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（????? ） A.《小狗包弟》选自巴金《随想录》。生活·读书·新知三联书店1987年版。原载《芳草》1982年第3期。有删节。 B.狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。 C.听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是1959年的事情。 D.一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… 二、课文探究检测