小学四年级音乐下册 姐是一枝花说课名师公开课省级获奖课件 人音版.pptVIP

门里 花，门外 花，姐姐 打扮 一枝 花， 头戴 着，金银 花，鬓·角 又插 海棠 花， 嘴里 又含 野菊 花，手·里 又拿 丁香 花， 红·绣 鞋，腊·梅 花，裙·带 两边 绣球 花， 咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。 13 2 ︱ 31 2 ︱ 332 332 ︱ 13 2 ︱ 31 2 ︱ 姐是一枝花 1=A – 2 4 稍快 门里 花， 门外 花 姐姐 打扮 一枝 花， 13 2 ︱3．5 35 ︱16 5︱332 32 ︱31 2 ︱ ︵ ︵ ︵ 金银 花， 鬓 角 又插 海棠 花， 嘴里 又含 野菊 花， · · · · · · 6．1 6．1 ︱ 62 1 ︱ 3．2 1 ︱ 6．2 1 ︱ 头戴 着， · · · 3．5 35 ︱ · · · · 手 里 又 拿 丁香 花， 红 绣 鞋， 腊 梅 花， 裙 带 两边 16 5︱31 2︱31 2︱332 332 ︱62 1‖ · · · ︵ ︵ 绣球 花， 咿吗 哈 哎咿 呀， 浑身 上下 都是 花。 ×﹒× 知 了 3﹒5 3 5 ︱1 6 5 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 鬓 角 又 插 海 棠 花 3 3 2 3 3 2 1 3 2 ⌒ ⌒ 姐 姐 打 扮 一 枝 花 13 2 ︱ 31 2 ︱ 332 332 ︱ 13 2 ︱ 31 2 ︱ 姐是一枝花 1=A – 2 4 稍快 门里 花， 门外 花 姐姐 打扮 一枝 花， 13 2 ︱3．5 35 ︱16 5︱332 32 ︱31 2 ︱ ︵ ︵ ︵ 金银 花， 鬓 角 又插 海棠 花， 嘴里 又含 野菊 花， · · · · · · 6．1 6．1 ︱ 62 1 ︱ 3．2 1 ︱ 6．2 1 ︱ 头戴 着， · · · 3．5 35 ︱ · · · · 手 里 又 拿 丁香 花， 红 绣 鞋， 腊 梅 花， 裙 带 两边 16 5︱31 2︱31 2︱332 332 ︱62 1‖ · · · ︵ ︵ 绣球 花， 咿吗 哈 哎咿 呀， 浑身 上下 都是 花。 比一比，赛一赛 请将歌曲中的花换成你所知道的花的名称，对歌曲进行创编 门里 花，门外 花，姐姐 打扮 一枝 花， 头戴 着，百合 花，鬓·角 又插 蔷薇 花， 嘴里 又含 月季 花，手·里 又拿 牵牛 花， 红·绣 鞋，杜·鹃 花，裙·带 两边 迎春 花， 咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。 门里 花，门外 花，姐姐 打扮 一枝 花， 头戴 着， 花，鬓·角 又插 花， 嘴里 又含 花，手·里 又拿 花， 红·绣 鞋， · 花，裙·带 两边 花， 咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。 教学反思： 本课设计在于帮助学生学会感受民歌的魅力，通过歌曲的学习掌握附点节奏，培养学生基本的音乐能力，在歌曲学习环节中还应添加更多的有趣的方式，让学生在轻松地气氛下学习歌曲。 谢谢观赏 人音版四年级音乐下册 欢 乐 秧 歌 -----------歌曲《姐是一枝花》 一、教材分析： 本课内容主要是山东民歌，属于民歌的范围 ，我选取的《姐是一枝花》是一首五声调式作品，2/4拍子，稍快的速度演唱，歌曲采用12356这五个音进行组合，在歌曲中自上而下的描绘了主人公的形象。 据此我确定以下教学目标： 1.情感目标：根据民歌特点，确定通过学习本节实现热爱民歌、热爱生活的情感目标。 2.能力目标：通过学习歌曲，让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生基本试唱能力。 3.知识目标：通过学习本课，掌握附点节奏的唱法。 教学重点： 附点节奏确定为本