提高制冷装置设计课程教学质量的方法及其实践1.PDF

提高“制冷装置设计”课程教学质量的 方法及其实践1 宁静红 申 江 臧润清 刘 斌 杨永安 刘圣春 刘兴华 （天津商业大学机械学院制冷系 天津 300134 ） 【摘 要】针对“制冷装置设计”课程的特点，在传统的课堂教学中融入生动的现场教学， 尝试将现场教学引入课堂，在教学情境中融入师生间的情感交流与思维互动，用多媒体现场 进行全方位展示，结合学科前沿研究成果，通过实践教学培养学生的创新能力，为培养高素 质人才、为社会的发展服务。 【关键词】现场教学；情感；互动；多媒体；实践；创新能力 一、引 言 当今经济全球一体化和知识经济的时代，呼唤着具有创新意识与创新能力的高素质创新 型人才。当代大学生的培养随着新时期的发展被赋予了新的内涵。大学生能力的强弱，将影 响着未来社会的发展。高等学校是为经济建设和社会发展培养高质量、高素质人才的主要摇 篮。我国大学生是全面建设小康社会的主要后备力量，因此，我国的高等学校教育要注重培 养大学生具有独立解决问题的能力和合作的意识，使其具有创新意识和创新能力。