情感态度-资源.PPT

以学生实际情况为依据 外研版 八年级 上册 以整体理念为指导 合理整合教材 教学建议 精心备好每节课创设英语氛围激发学习兴趣 引入竞争机制激发学生潜能发挥学生主体 引导学生巧学妙 记减轻记忆负担 利用现代技术 拓宽英语渠道 努力拓展学用渠道 说建议 山东冠县贾镇中学 山东冠县贾镇中学 山东冠县贾镇中学 山东冠县贾镇中学 XX 外研版八年级上册 说课标 说教材 课标总体要求 具体目标 教材的编排意图 内容结构 知识与技能 知识与技能的整合 课程资源的开发和利用 说课内容 教学建议 说建议 说课标 说教材 说课标 一 说课标 课标总体要求 五个内容标准 四个任务 三个目标 八年级上册 语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识； 培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力 培养跨文化意识； 1.培养学生的综合语言运用能力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目。 说课标 培养学生的学习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力、培养跨文化意识； 四个任务 三个目标 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力 认识策略 调控策略 交际策略 资源策略 　 语 词 语 功 话 　音 汇 法 能 题 语言技能 听、说、 读、写 动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意