小学六年级音乐下册《听妈妈讲那过去的事情》名师公开课省级获奖课件2 苏少版.pptVIP

音乐中的故事 《听妈妈讲那过去的事情》 这首歌中，你听到了什么故事？ 听了“妈妈”的故事有什么感受？ 《听妈妈讲那过去的事情》，是抒情性的少年叙事歌曲，是几代儿童久唱不衰的优秀作品。歌曲优美抒情，情景交融的描绘，给人以美的熏陶。全曲感情细腻真挚。表现了妈妈（劳动人民）在旧社会历经苦难，才盼来新社会的内容。 歌曲可以分为几部分？ 三部分 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵快乐的歌声。 我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 宁静 第一部分 那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上。 汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳。她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。 经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好光景。 第二部分 低 沉 哀 怨 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵快乐的歌声。 我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。 宁静 第三部分 命运交响曲 这是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。 贝多芬（1770—1827）德国著名的作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一,是“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”的伟大音乐家；他创作的作品对音乐发展有着深远的影响，由此被尊称为乐圣 交响乐：《英雄交响曲》（第三）、 《命运交响曲》（第五）、《田园交响曲》（第六）、《合唱》（第九） 钢琴奏鸣曲：《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》 弦乐四重奏：《大赋格》等。 艺术可以给不幸的人带来生活的欢乐，贝多芬的一生经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、失去爱情的忧伤、重病缠身的肉体折磨，但是他渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服。在这悲苦的深渊里，他从事于讴歌欢乐，在他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。 【德】 歌德 原诗 【德】贝多芬 曲 我曾走过许多地方， 把土拨鼠带在身旁。 为了生活我到处流浪， 带土拨鼠在身旁。 啊，土拨鼠，啊，土拨鼠， 这土拨鼠陪在我身旁。 啊，土拨鼠，啊，土拨鼠， 这土拨鼠陪在我身旁。 歌曲一共有几个乐句？请根据旋律、情绪的不同为歌曲分段 找出歌曲中相同开头不同结尾的乐句 A A1 B B1 力度记号：p mp mf f 如何运用力度的变化来表现歌曲？ 我们应该赋予歌曲怎样的情感才能把歌唱的更好？ 每一小组选择一种演唱形式进行演唱 演唱形式推荐： 1、领唱加齐唱 2、一部分人哼唱，一部分人齐唱 3、齐唱加乐器伴奏 4、齐唱加动作 童声合唱 《土拨鼠》 欣赏贝多芬作品片段，猜出曲名 合唱交响曲 月光 致爱丽丝 《悲怆》第三乐章 G大调小步舞曲 今天，我们学习了贝多芬创作的歌曲，初步地了解了贝多芬。像贝多芬这样的伟大的音乐家和艺术家还有很多，如肖邦、巴赫、莫扎特，还有小约翰施特劳斯……以后我们还将陆续的走进他们的世界，感受他们的音乐的魅力。