2018届哲学轮复习第一单元.pptVIP

（2015广东卷）33.哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是 ①社会意识具有直接现实性 ②尊重客观规律，发挥主观能动性 ③哲学可为生活提供指导 ④世界是人的主观意识的产物 A ①③ B ①④ C②③ D②④ （2015山东卷）34.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是 A联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 2010山东卷）25.有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【例7】自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是 A.物质和意识的斗争 B.可知论和不可知论的斗争 C.唯物主义和唯心主义的斗争 D.辩证法和形而上学的斗争 【例8】 哲学史上的“两个对子”是 ①可知论和不可知论　 ②一元论和二元 ③唯物主义和唯心主义　 ④辩证法和形而上学 A． ①② B．③④ C．①③ D．②③ 【例10】列宁讽刺唯心主义是无头脑的哲学，这是因为： A.唯心主义者是没有头脑的 B.唯心主义把意识看成是可以离开人脑而存在的东西 C.唯心主义以为人脑不会自行产生意识 D.唯心主义否定人是用头脑进行思考的 【例5】科学发展观之所以是我们发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是因为 ( ) A.世界观对人们认识世界、改造世界有积极指导作用 B.哲学对具体科学都有正确的指导作用 C.科学发展观是科学世界观和科学方法论的集中体现 D.任何哲学都是自己时代的精神上的精华 6、哲学是自己时代的精神上的精华。 （错误。真正的哲学是自己时代精神上的精华。） 7、任何哲学都是时代变革的先导。 （错误。任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导。） 8、“真正的哲学”就是“科学的哲学”。 （错。①真正的哲学：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人文主义哲学现在看起来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。 ②只有马克思主义哲学是科学的哲学。） 9．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。 (错。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题) 10．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。 (错。唯物主义，从根本观点上看是正确的，但从哲学发展过程看，唯物主义并不都是科学的。 唯心主义，就其总体上和根本上来说都是错误的。但也有其合理成分，那就是看到和肯定了人的意识的巨大能动性和对物质的反作用。其错误在于把这种能动性和反作用过分夸大了。) 11、追求物质利益就是唯物主义，强调精神作用就是唯心主义。 （错。划分唯物主义和唯心主义的标准只有一个：思维和存在何者为第一性。） │ 易错、易混点 辩证唯物主义和历史唯物主义 1、世界的本质是物质：物质第一性意识第二性； 2、意识具有主观能动性。 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现代的思想智慧。 (意义:科学的世界观和方法论\思想武器) 注意： 唯物主义和唯心主义的分歧： 世界是什么（世界的本原是物质还是意识） 辩证法和形而上学的分歧： 世界是怎么样（世界的状态）的 从属 哲学的两个对子与两大阵营 形而上学 辩证法 观点分歧表现 哲学派别 全面 联系 发展 片面 孤立 静止 唯物主义和唯心主义的对立是同辩证法和形而上学的对立交织在一起的。 3、唯心主义的基本形态 把人们思维中的概念夸大为脱离了物质的神化了的绝对 把某种客观精神当作世界的本原 客观唯心主义 局限性：二者归根到底，都是把人的意识当作世界的本原，其根本观点是错误的。 可取处：就其局部范围而言，它对人们认识的发展有一定借鉴意义。 把人们认识世界离不开感觉夸大为世界的存在依赖于人的感觉 把人的主观精