1.5有理数的方公开课.pptVIP

计算： 计算： 同学们，现在我们可以解决开始时的《棋盘上的学问》上的问题了吗？ 新人教版义务教育标准实验教科书《数学》 七年级上册1.5.1乘方 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” 问题情境 棋盘上的数学 第1格:1 第2格:2 第3格:4 =2×2 第4格:8 第5格:16 …… 第64格: ? =2×2×2 =2×2×2×2 63个2 =2×2×···×2 聪明的同学,你能猜想出第64格的米粒是多少吗？ 回顾与思考 2、边长为a的正方形的面积如何表示？ 3、棱长为a的正方体的体积如何表示？ 读作ａ的平方（或ａ的二次方） 读作ａ的立方（或ａ的三次方） a a a·a a·a·a a a a 简记作a2 简记作a3 4个a相乘呢？5个a相乘呢？100个a相乘呢？ 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 ； 即 这种求 个相同因数的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中， 叫做底数， 叫做指数。 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。 底数 指数 幂 相同因数的个数 相同因数 正整数 如： 底数是：__________ 指数是：__________ 读作：__________或_________ 那 呢？ 3 7 3的7次方 3的7次幂 9 4 9 9的4次方 9的4次幂 1、在 中，底数是_________,指数是__________, 表示4个____相乘，读作___________，也读作____________. 2、 的底数是______,指数是________,表示____________, 读作_____的2次方，也读作-5的__________. -5 2 2个-5相乘 -5 2次幂 3、 表示______个 相乘，叫做 的______次方，也叫 做 的_____次幂，其中， 叫做_______,4叫做_______. 4 4 4 底数 指数 4、 的底数是_______,指数是_________,读作___________ 0 8 0的8次方 5、6的底数是__________,指数是__________. 6 1 注意：一个数可以看作这个数本身的一次方,指数1通常省略不写。 如：5就是 6、把下列幂写成相同因数乘积的形式 （3） （2） （1） （4） 运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果 和 差 积 商 幂 例1、计算： （1） ；（2） ； （3） 解：（1） = -64 =(-4)×(-4)×(-4) （2） =(-2) ×(-2) ×(-2) ×(-2) =16 （3） =( ) ×( ) ×( ) 从例1，你发现负数的幂的正负有什么规律？ 探索发现 负数的奇次幂是___数， 负数的偶次幂是___数。 负 正 正数的任何次幂都是___数， 0的任何正整数次幂都是___. 0 正 抢答：快速确定下列幂的符号。 + + + + - + （1） （2） （3） （4） A. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 (2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ) A. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100 B C （每题4分） (1).