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第6课---文艺复兴运动.ppt--上
一、文艺复兴 一、文艺复兴 对文艺复兴运动概念的鉴定 1、时间: 14——17世纪 2、地点: —发源于意大利,逐渐扩展到西欧国家 3、指导思想: —人文主义 4、涉及范围: —文学、艺术、思想和自然科学 5、性质: —正在形成中的资产阶级发起的反封建的思想文化运动; 对文艺复兴运动概念的鉴定 6、实质: —是资产阶级文化兴起,是思想文化领域的伟大变革。 7、影响: (一)宗教改革的历史背景 天主教进入全盛的表现 经济方面,天主教会是西欧最大的封建主,占据了各国土地的1/3,甚至更多。 政治方面,一方面天主教建立了等级森严的教阶制度,罗马教皇高高在上,下面有红衣主教、大主教、主教、神父等;另一方面教权凌驾于王权之上,教会不断地干涉各国的政治权力。 在思想文化领域,教会占据着意识形态领域的统治地位。 在社会生活方面,中世纪西欧的天主教国家几乎人人信教,都是天主教徒,一个人从生到死都离不开教会。 * 第6课 文艺复兴和宗教改革 学测要求 了解文艺复兴的兴起; 理解文艺复兴时期人文主义的含义 追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展 新兴的资产阶级 经济的发展 资本主义萌芽的出现 以“神”为中心 祈求来世幸福 基 督 教 矛 盾 新兴的资产阶级 追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展 经济的发展 资本主义萌芽的出现 背景 但丁与《神曲》 梦幻长诗 1265-1321 《地狱》《炼狱》《天堂》 14000多行。 但丁对教皇尼古拉三世说: “你留在这里(指地狱)吧, 因为你受的刑罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升…… 你们把金银作你们的上帝,你们和偶像崇拜者有什么不同?” 《地狱》《炼狱》《天堂》 但丁与《神曲》 梦幻长诗 1265-1321 率先抨击教会腐败 文艺复兴的先驱 14000多行。 薄伽丘与《十日谈》 一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间,皈依天主教。 儿子十八岁时,父亲第一次带他去佛罗伦城,儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么?” 父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们叫绿鹅,是祸水,不可接近” 。 儿子默然,走了很久冷不丁的说:“父亲,如果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!” 《十日谈·第四天·故事一》 拉斐尔与圣母图 中世纪 圣母图 达芬奇 与蒙娜丽莎 (达芬奇自画像) 83%开心 +9%厌恶 +6%恐惧 +2%愤怒 《最后的晚餐》:耶稣从神坛上走下,坐在门徒们中间,讨论着共同的话题。 自由平等 《最后的晚餐》:取材于圣经,而且所有人物都变成现实生活中的人,形态与常人无异。 人为中心 一、文艺复兴 成就 美术三杰 《圣母子》 拉斐尔 绘画 《大卫》 米开朗琪罗 雕塑 《哈姆雷特》 莎士比亚 戏剧 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 达芬奇 绘画 《十日谈》 薄伽丘 《歌集》 彼特拉克 文学三杰 《神曲》 但丁 文学 地位 代表作成就 代表人物 领域 有人认为:“文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化”恩格斯:“文艺复兴”这个名字没把这个时代充分表达岀来 你赞同哪一观点?你心目中的文艺复兴运动是怎样的呢? (1)积极影响 摧毁了教会的精神独裁,为资本主义的发展解除了精神枷锁;开辟了世界文明的新篇章,推动了文学、艺术、科学的发展和社会的进步。 (2)消极影响: 过分推崇人文主义,造成个人私欲膨胀、泛滥和社会的混乱 理性和科学 自由平等 现世的享受 以人为中心 人文主义 蒙昧主义 等级观念 禁欲和来世 以神为中心 宗教神学 学测要求: 理解宗教改革的重要影响 基督教的发展演变知识填空: 基督教(诞生于公元一世纪的罗马帝国) _____教(以罗马为中心) ____教(君士坦丁堡是中心) _____教 ____教 _____教 ①______教(宗)②________教③________教 ____世纪第一次分裂1054年 ____世纪的第二次分裂 11 16 天主 东正 天主 新 东正 路德 加尔文 英国国
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