4.3不等式的集.pptVIP

【知识回顾】 要求:①独立思考。②请一组学友口答答案并说明理由,学师点评、完善。其他师友倾听、补充。 用不等号填空： 若ab,则 a-c_____b-c -5a_____-5b a_____ b ac2_____bc2 c-5a____c-5b ≤ ＜ ＜ ＞ ＞ 不等式基本性质2 不等式的两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变. 不等式基本性质3 不等式的两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 即，如果ab,c0，那么 ac bc, . 即，如果ab，c 0，那么 ac bc, . 不等式基本性质1 不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 即，如果ab，那么 a + c b + c,且 a-cb-c. 第四章 4.3 不等式的解集 1.知道不等式的解和解集的概念； 2.会在数轴上表示不等式的解集并能根据数轴 读出不等式的解集; 3.会根据解集确定符合条件的特殊解。 【学习目标】 要求：全班齐读。 【概念介绍】 思考： 1、当x=-3，x=0,x=2,x=7,x=8时，不等式 x-25分别成立吗？ 要求:①独立思考②完成后请学友口答问题，学师点评、完善。其他师友倾听、补充。 ★一个不等式的所有解组成的集合叫做这个不等式的解集。 使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解 2.不等式x -25还有其他的解吗？有多少个？ 3.不等式的解与不等式的解集有什么区别与联系？ 不等式的解 不等式的解集 区别 定义 特点 形式 联系 满足一个不等式的未知数的某个值 满足一个不等式的未知数的所有值 个体 全体 如:x=3是x-25的一个解 如:x7是x-25的 解集 某个解一定是解集中的一员 解集包括所有的解 不等式的解与不等式的解集的区别与联系 例如，不等式x-25的解集x7,可以用数轴上表示 7的点的左边部分来表示： 1 2 3 4 －1 －2 0 5 6 7 －3 再例如，不等式x+5≥4的解集x≥-1,可以用数轴上表示-1的点和它的右边部分来表示： 0 1 2 －1 －2 问：结合下面的例子思考如何在数轴上表示 一个不等式的解集？总结步骤和易错点。 要求:先独立思考再师友交流问题，完成后请学友口答问题，学师点评、完善。其他师友倾听、补充。 1.如何在数轴上表示一个不等式的解集？ ★用数轴表示不等式的解集: 第一步:画数轴 第二步:定界点 第三步:定方向 “＞” “＜”是空心；　 “≥”　“≤”是实心 “＞”　 “≥”向右画；　 “＜”　 “≤” 向左画　 口诀：大向右,小向左, 有等号是实心,无等号是空心. 【题型演练一】 要求:①独立思考②请一组学友口答展示并说明理由,学师点评、完善.其他师友倾听、补充. 下列说法正确的是__________ ①2是不等式x-38的解； ②-2不是不等式 的解; ③-1是x≥-2的一个整数解； ④不等式x0和x≥0的解集相同； ⑤3，3.5，5，43，18都是不等式2x-14的解. ①③⑤ 【题型演练二】 要求:①所有同学在练习本上完成。 ②请一组学友展台展示并简要说出重点或者易错点,学师点评、完善.其他师友观察、纠错. 1.将下列不等式的解集分别表示在数轴上 ①x4 ② x-1 ③x≥-2 ④ x≤6 ⑤ -2≤x≤3 0 －1 －2 3 2 1 2.说出图形中所表示的不等式。 0 1 2 －1 －2 0 1 2 －1 －2 1 2 3 4 －1 －2 0 5 6 7 －3 －3 －4 －5 0 1 2 －1 －2 (1) (2) (4) (5) (3) 要求:①所有同学在练习本上写出答案。②请一组学友口答展示,学师点评，总结易错点.其他师友倾听、补充. 1.填空： ①不等式x≥-3的负整数解是＿＿＿ ②不等式x≤5的所有自然数解是＿＿＿ ③不等式x＞ 的非正整数解是＿＿＿ 要求:①所有同学在练习本上独立完成。②请一组学友口答答案并说明理由,学师点评、完善.其他师友倾听、补充. 【分层提高】 ④不等式x＜ 的非负整数解是＿＿＿ ⑤不等式x 的最大整数解是______ ⑥不等式x≥-8的最小整数解是______ 要求:①所有同学在练习本上独立完成。②请一组学友口答答案并说明理由,学师点评、完善.其他师友倾听、补充. 要求:①所有同学在练习本上独立完成。②请一组学友口答答案并说明理由,学师点评、完善.其他师友倾听、补充. 2.若不等式ax1的解集是x ，则a的取值范围是（