中考记叙文阅读见题型及答题技巧90905.pptVIP

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧 刘雪丰 1、注音解词题（词语在文中的含义？） 方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……。 2、记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 如何概括经过？（通过谁？+怎么样） 3、怎样概括一篇文章或片段的内容？ 思考：谁？+怎么样？（什么事？怎么做的？等） 4、怎样概括一篇文章的主旨(主题）？ A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事。即：谁？+怎么样？ B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。 C、抒发了作者的……的感情 多数情况下都概括为：内容+感情。 5、怎样给文章划分层次？ （1） 按时间划分（找表示时间的短语）　 （2） 按地点划分（找表示地点的短语） （3） 按事情发展过程（找各个事件）?　　 （4） 总分总（掐头去尾） 6、记叙文常见的线索有哪些？作用？ 线索：⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.时间 ⑸.地点 ⑹.作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地串连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 7、为文章拟个标题。 找文章的线索或中心： ⑴.核心人物 ⑵.核心事物 ⑶.核心事件 ⑷.作者情感 8、品味文章题目的含义 A.内容上(双关) B.主题上（概括文章的主要内容） C.充当线索 D.设置悬念 E、新颖别致、吸引读者等方面进行品味。 示例：（1）如象征性的文章题目，可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指… …实指… … ，突出主题。 （2）结合修辞：用了什么修辞手法，生动形象写出了……，点明了本文的主要内容。 9、重要句子在文章中的含义及作用？ （1） 结构上： ①开头：设置悬念，领起下文 （引出下文） ②中间：承上启下（过渡） ③结尾 总结上文 照应开头 ④除结尾外都可能是为后文作铺垫 （2）内容上 联系上下文，考虑句子表达的思想内容、修辞效果等。 10、记叙顺序及作用？ （1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚 （2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。 （3） 插叙（叙事时插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 11、修辞方法在文中的作用 修辞：比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问 （1） 比喻：形象生动地描写事物的某个特征。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格（特点），形象生动地表现出 。 （3） 夸张：突出了事物的某个特征，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：增强语言气势，使文章条理清晰，节奏鲜明。 （5） 对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充 （6） 反复：突出强调某种意思，强烈抒情。 （7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情 12、描写的作用 A（描写的角度）：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等 B：正面描写和侧面描写 C： 人物描写：语言动作神态心理肖像等 作用：突出表现人物性格 D： 环境描写：自然环境、社会环境 （1）自然环境?? 交代故事发生的时间、地点 衬托人物的心情。 渲染某种气氛 为下文埋下伏笔（2）社会环境?? 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 13、刻画人物的主要手法有哪些？ （外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写） 14、 写作手法及作用？?（1） 拟人手法?? 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。?（2） 比喻手法?? 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。?（3） 夸张手法?? 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。?（4） 象征手法?? 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 ?（5） 对比手法?? 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。?（6） 衬托（侧面烘托）手法?? 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。?（7） 讽刺手法?? 运用比喻、夸张等手段和方法对