《鲁滨逊漂流记读书会PPT.pptxVIP

鲁滨逊漂流记 我读书，我快乐 交流目标: 1.通过师生共读，使自己了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，学习他顽强与乐观的精神.引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养自己积极、健康、乐观的生活态度。 2．在交流中，潜移默化地进行读书方法的指导，使自己掌握读整本书的方法。培养自己的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。 3、激发自己阅读文学作品的兴趣，让读书成为自己的生活习惯. 交流重点： 通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学到面对困难与挫折的方法. 交流难点： 从阅读中学到相关的写作方法，能学以致用学到做人的道理. 交流准备： 有计划地阅读《鲁滨逊漂流记》，做好读书摘抄，形成读书笔记。 目录： 一、谈话导入 二．交流读书方法，激发读整本书的兴趣。 三、我读我知 四、我读我思：走近人物形象 五、赏析写作特色 六、谈收获 七、感动人物颁奖 八、激励阅读 　　　　　　　　一、谈话导入　　　　　　 　　亲爱的同学们，最近我们共同读了这本书——《鲁滨孙漂流记》，刘老师再读这本书，感受颇深，主人公历尽千辛万苦，在无数次灾难面前，都绝处逢生，都能化险为夷，一次次地创造了生存的奇迹，是我心目中的硬汉！请齐读本次品读会的题目：奇迹人生，人生奇迹。 　　　二．交流读书方法，激发读整本书的兴趣。 1、作为四年级的学生，只读单篇文章是远远不够的，我们还需要经