阿里山纪行-扬中同德中学.PPTVIP

* * 阿里山纪行 —— 吴功正 同德中学 八年级语文 ● ● 体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的 大千世界 ● 品味富有音乐美和情韵美的语言 学习本文融情于景、移步换景的写作方法 学习目标： ?阿里山 ?? ?? 阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山峦的总称。 最高峰为大塔山，海拔为2663米，东距台湾最高峰玉山（高3997米）甚近。阿 里山风景区面积约有175公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。 风靡 mǐ 山岚 lán 堪称 kān 镶嵌 xiāng 鱼鳖 biē 静谧 mì 谛听 dì 参天 cān 一泓 hóng     读一读 接风洗尘 风靡一时 恍如隔世 人迹罕至 庞然大物 一泓泉水 词语积累 朗读课文 思考问题： 一、说说作者游览阿里山的行踪。 二、第二、三段中设问句的作用？ 想一想 三、文中描写了阿里山的哪些景色？请你谈一谈 1、标明了作者行踪的语句： 台北松山机场、台湾的中部城市嘉义、改乘森林 小火车、阿里山站、从火车站到神木、迂曲穿过 一片林区…… 2、二、三段中设问句的作用： 引出阿里山、神木，引起下文。 三段作用：过渡段、承上启下。 阿里山给人的最初印象是什么？ 风光美如画 请你说说 小组讨论 阿里山如画的风光表现在哪里？ 景 林海云雾 潭水清澈 森林无边 曲径幽路 神木神奇 风光美如画 情 爱我河山 爱我中华 写法： 融情于景 假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。 温馨提示：先小组讨论，找出作者的行 踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意 安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万 别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。 语文活动