中等职业学校订单式人才培养模式的影响-山西大学教育硕士.DOCVIP

PAGE 3 山西大学 2012届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 中等职业学校“订单式”人才培养 模式研究 作者姓名 张　欢 指导教师 杨继平　教　授 赵连彪　中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年3月—2012年6月 二○一二年六月 Thesis Submitted for 2012 Master of Education Degree at Shanxi Medium occupation schools“ order type ” talents cultivation Mode research Name Zhang Huan Supervisor Prof. Yang Ji-ping Senior teache Zhao lian-biao Major Master of Education Field of Research Education Management Department School of education science Research Duration March.2010- June.2012 June.2012 目 录 第一章 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc227755056 绪 论 1 1.1 研究背景与意义 1 1.1.1 研究背景 1 1.1.2 研究意义 4 1.2 文献综述 5 1.3 研究框架与研究方法 9 1.3.1 研究框架 9 1.3.2 研究方法 10 第二章 中等职业学校“订单式”人才培养模式概述 11 2.1 中等职业学校概述 11 2.1.1 中等职业学校的含义 11 2.1.2 中等职业学校的价值 12 2.2 “订单式”人才培养模式概述 12 2.2.1 “订单式”人才培养模式的含义 12 2.2.2 “订单式”人才培养模式的特征 13 2.2.3 “订单式”人才培养模式与相关概念辨析 15 HYPERLINK \l _Toc227755072 第三章　中等职业学校“订单式”人才培养模式的理论基础 15 3.1哲学理论基础 15 3.1.1 实用主义理论概述 15 3.1.2 实用主义理论的启示 16 3.2 教育学理论基础 16 3.2.1 合作教育理论概述 16 3.2.2 合作教育理论的启示 17 3.3 管理学理论基础 17 3.2.1学习型组织理论概述 17 3.2.2 学习型组织理论的启示 18 3.4 社会学理论基础 18 3.4.1 交换理论概述 18 3.4.2 交换理论的启示 18 HYPERLINK \l _Toc227755076 第四章　中等职业学校“订单式”人才培养模式的必要性 20 4.1 学校改革的必然要求 20 4.1.1 有利于中等职业学校办学观念转变 20 4.1.2 有利于中等职业学校教学内容改进 20 4.1.3 有利于中等职业学校“双师型”师资队伍建设 20 4.1.4 有利于中等职业学校管理优化 20 4.2 企业发展的必然选择 21 4.2.1 有利于优化企业人力资源 21 4.2.2 有利于建设成学习型企业 21 4.2.3 有利于促进企业效益提升 21 4.3 学生就业的必要路径 22 4.3.1 有利于增强学习的针对性 22 4.3.2 有利于稳定学生学习思想 22 4.3.3利于提升学生就业质量 22 HYPERLINK \l _Toc227755076 第五章　中等职业学校“订单式”人才培养模式的影响因素 23 5.1 外部影响因素 23 5.1.1 政治因素 23 5.1.2 经济因素 24 5.1.3 文化因素 24 5.2 内部影响因素 25 5.2.1 中等职业学校自身因素 25 5.2.2 企业自身因素 26 5.2.3 学生自身因素 26 第六章 中等职业学校“订单式”人才培养模式的实施 28 6.1 中等职业学校“订单式”人才培养模式实施原则 28 6.1.1 市场导向原则 28 6.1.2 优势互补原则 28 6.1.3 学以致用原则 29 6.1.4 诚实守信原则 29 6.2 中等职业学