- 22
- 0
- 约1.25千字
- 约 8页
- 2018-12-27 发布于河南
- 举报
导线连接2
实训一 导线的连接 一、认识导线 1.导线的定义 2.导线的分类 4.导线的截面积计算 (1)对于单股直接测量的导线,其截面积S=0.785D2(D为导线的直径)。 (2)对于多匝并绕测量的导线,其截面积S=0.785nd2(n为绞线的股数,d为单股绞线的直径)。 5.导线的安全载流量 3.直线连接的方法:(1)剥4~5cm;(2)交叉,拧1~3个“X”;(3)线头紧密缠绕3~5圈,压平。 4.分支连接的方法: 将支路芯线线头与干路芯线十字相交,支路芯线留出3~5mm的线头,对面积较小的芯线可先绕成结状(对面积较大的芯线可在干路芯线上打勾),再将支路芯线顺时针缠绕于干线芯线,缠绕6~8圈后切去剩下芯线并钳平线头末端。 * * 二、导线的测量 1.导线测量的意义 2. 导线测量的工具 :钢尺、游标卡尺、千分尺等。 3.导线线径的测量方法 (1)单股粗导线线径的“直接测量法”。 (2)单股细导线线径的“多匝并测平均法”。 (3)多股绞线线径的“拆分测量法”。 三、导线的剥切 1. 断线。断线的主要工具有钢丝钳、断线钳、尖嘴钳等。 2.剥线。剥线的主要工具有钢丝钳、剥线钳、电工刀等。 四、绝缘导线的连接 1.绝缘导线连接的要求:紧密、强度、绝缘。 2.连接的方式:直线连接、分支连接、终端连接等。 5.线头和接线桩的连接,即终端连接。 常用的接线桩有针孔式和螺钉压平式。 五、导线的包扎 导线绝缘层被破坏或导线连接后,都应恢复绝缘层。恢复后的绝缘层的绝缘强度不应低于原绝缘层的绝缘强度。一般采用包缠法恢复绝缘层,通常用黄蜡带、涤纶薄膜带和黑胶带做材料。包缠时,用绝缘带包缠一个带宽后方可进入连接处的芯线部分,绝缘带与芯线保持45度角,每圈压叠带宽的一半,包至另一端时,也需要包入一个带宽的完整绝缘层,一般需要包缠两层绝缘带。如果在室外,用塑胶带再包缠两层。 六、多股导线的连接 1.多股导线的直线连接 (1)交叉连接。 (2)缠绕法。 用3~4m长相同材质的导线,拉直,盘圆,弯环,进行绑扎。 (3)压接法 压接管压接法用于连接负荷较大的多根导线。根据多股芯线的规格选择合适的压接管。清除压接管壁的氧化膜并涂上中性凡士林。将两根导线相对插入压接管,装上与导线规格适应的压膜用压接钳进行压接 。 2.多股导线的T型连接 首先将分支导线在靠近根部1/8处绞紧,将其余7/8长度的芯线分为两组(7股线分为一组3根,一组4根;19股线分为一组9根,一组10根),用螺丝刀将干线芯线从中间分开,把支线中根数多的一组插入干线中,将根数少的一组放在干线的前面,然后将分支线的两组分别向干线的两端紧密缠绕4~5圈,切去剩下芯线并钳平线头末端。 实训内容和要求: 1、实训内容: ①单股导线直线连接; ②单股导线分支连接; ③绝缘导线的包扎; ④多股导线的缠绕法和交叉连接法。 2、实训要求:掌握导线连接的剥切、连接、包扎的工艺方法。
您可能关注的文档
- 商品知识培训028499771.ppt
- 商品期货会计(PPT_52页).ppt
- 商品陈列培训.PPT.ppt
- 四+向“距离”挑战4.ppt
- 四、汉语的构词法与构形法.ppt
- 四.电流的强弱.ppt
- 四+向“距离”挑战6.ppt
- 四+向“距离”挑战2.ppt
- 四、表面淬火.ppt
- 四大工业区的对比.ppt
- 广西南宁2025-2026秋季期末八年级【语文】试卷(含答案).pdf
- 广西南宁2025-2026秋季期末高一化学试卷(含答案).pdf
- 广西南宁2025-2026秋季期末九年级数学试卷(含答案).pdf
- 广西南宁2025-2026秋季期末高一英语(含答案,无听力音频).pdf
- 广西南宁2025-2026秋季期末高一地理试卷(含答案).pdf
- 内科护理(中职):心包疾病病人的护理PPT教学课件.ppt
- 胆管结石的中医护理方法.ppt
- 内科护理(中职):心肌疾病病人的护理PPT教学课件.ppt
- 内科护理(中职):心律失常病人的护理PPT教学课件.ppt
- 嵌入式系统实践及工程应用—从基础到人工智能:具备AI算力的嵌入式系统开发PPT教学课件.pptx
最近下载
- 长兴岛北疏港高速公路环境影响报告书简本公告.pptx VIP
- 胸腺肿瘤防治指南2026.docx
- 成人2型糖尿病口服降糖药联合治疗专家共识(2025版)解读PPT课件.pptx VIP
- 五年级语文寒假阅读理解题专项训练(20篇含答案解析).docx VIP
- 2023年河南省高考数学试卷(理科)(乙卷).docx VIP
- 红森HSX1伺服使用说明书.pdf
- T_CRHA 086-2024 住院患者胰岛素泵应用护理规范.docx VIP
- fagor发格CNC 8055_T_操作手册.pdf
- 从《初来乍到》分析中美教育观的差异.docx
- (一模)2026年合肥市2026届高三第一次教学质量检测 英语试卷(含官方答案).docx
原创力文档

文档评论(0)