有机化学硕博连读研究生培养方案-国家糖工程技术研究中心-山东大学.DOCVIP

PAGE PAGE 5 有机化学专业硕博连读研究生培养方案 （专业代码：070303） 一、培养目标 培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事有机化学学科领域教学，科研的高层次创造性人才。具有良好的道德品质、学风严谨，有强烈的事业心和献身精神，有良好的心理素质；能掌握有机化学专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立的、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目的能力。全面了解有机化学学科领域的发展动向，并在科学或专门技术上做出创造性成果。并至少掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际学术交流能力。第一外国语为非英语的，必须选修第二外国语，且语种为英语。 二、研究方向 1. 有机合成 2. 糖化学 三、培养方式 博士研究生培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。在博士研究生培养过程中，合理安排课程学习、科学研究、学术交流等各个环节，着重培养博士研究生的获取知识能力、科学研究能力、学术创新能力、学术鉴别能力和学术交流能力。 四、学习年限 硕博连读研究生学制5年。成绩优秀，提前完成毕业论文，并发表研究性一区学术论文1篇（影响因子大于等于10）或发表研究性二区学术论文2篇（总影响因子大于等于8）方可向学校申请提前毕业，最长提前时间不超过1年。 五、应修总学分与课程设置 应修总学分：不少于40学分 ，其中必修34学分（含培养环节学分）。 1. 必修课（学位课） 思想政治理论，3学分；中国马克思主义与当代，2学分 第一外国语，3学分 专业外语（博士），2学分 专业课：硕士阶段4门专业课，博士阶段1门专业课 模拟项目申请，1学分。模拟课题申请的考核可在第二学期进行。要求博士研究生根据各类国家级课题（包括国家“973”、“863”、国家自然科学基金、国家支撑计划项目以及国家重大科技计划等）申请指南，并结合自己的研究方向与研究内容（或自己感兴趣的内容），选择其中之一类科技计划严格按照申请书撰写要求撰写并提交完整的项目申请书。考核时由指导教师组织进行项目模拟答辩，并据此评定成绩，并写出评语。考核按优秀、良好、中、通过、不通过记分，成绩通过以上者记1学分。 2. 选修课（学位课） 专业选修课：至少修读不少于2门的专业选修课。 非专业选修课：硕博连读研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课；第一外国语为非英语的硕博连读研究生，“第二外国语（英）”为必选。 3. 补修课 跨学科硕博连读研究生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座，6学分。 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果，提高研究生参与学术活动的兴趣，提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成，一是要求研究生参与一定数量的学术活动，包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等；二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程，硕博连读研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于6次。前沿讲座的成绩将根据参加学术讲座的次数、自主讲座次数及内容由导师组进行考核评定。考核成绩按通过、不通过记分，成绩通过者记6学分。 2. 讨论班，1学分。 讨论班以课题组为单位设立，定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。硕博连读研究生自第二学期开始，至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录，根据参加讨论班的具体情况由导师进行考核评定，考核成绩按通过、不通过记分，成绩通过者记1学分。 3. 资格考试 硕博连读研究生在入学后第三学期进行转博资格考试，具体按学校有关文件执行。 4. 中期考核 硕博连续培养资格的研究生一般在第五学期参加博士生的中期考核，具体要求同本专业攻读博士学位的研究生。考核内容包括政治思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告、健康状况等。中期考核由学位分委员会组织的5位专家组成的考核委员会组织进行。中期考核合格者可进入博士学位论文阶段；中期考核不合格者，应终止其攻读博士学位，按《山东大学研究生学籍管理条例》的有关规定处理。 七 科学研究与学位论文 学位论文是综合衡量研究生培养质量和学术水平的重要标志。博士生的学位论文应当是一篇完整的、系统的学术论文，应能表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性成果。本学科硕博连读研究生从事科学研究进行学位论文工作的时间不少于三年。 1．论