2018-2019学年九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化备课素材 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第6课　工业化国家的社会变化 1．人口增长和大众教育是本课重点。学习时，对人口增长应引导学生从原因、历程等方面掌握。对大众教育的发展应结合工业化的发展，从原因、发展概况等方面了解。 2．城市化和工业化过程中的社会问题是本课另一个重点。学习时，应从人口流动的原因、方向等方面了解城市化的原因，并从城市配套设施的完善方面了解人们生活方式的变化。社会问题应从社会结构及环境污染两方面归纳。 3．科技革命与人类社会进步之间的关系是本课的难点。学习时，应引导学生从正反两方面掌握，即科技革命加速了生产力的发展，促进了人类社会的进步，同时也导致了诸如环境污染、社会贫富分化加剧等一系列社会问题。 1．视频学习法。观察视频短片，直观了解工业化进程中的环境污染，体会“科技是把双刃剑”。 2．辩论学习法。通过辩论的方式，以“工业化和城市化的好处与坏处”为辩题，正确认识工业化和城市化过程中的各种现象。 3．活动与探究学习法。运用表格、图示、漫画等多种方式来探究工业化的利与弊。 提问导入 城市是一个复杂的生态系统，医生、白领、经理、企业家、教授、演员、艺术家、家政、售货员、保安、快递员各种各样的人，在城市里都会找到自己的位置，各得其所。世界的城市化经历了怎样的过程？伴随着城市化的进程，又产生了哪些社会问题？今天，我们就来了解。 故事导入 1