《春酒》优秀PT.pptVIP

学习目标 1、积累词语，朗读课文，领会文章情致，感受作品意蕴。 2、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 3、理解文章所表现的主旨，激发学生关注身边的生活，发现并领会生活中的诗意。 “她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。” 突出母亲热情好客、慷慨大方。 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。 “两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的不好意思。一副农家妇人的样子。 “其实”这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地再现了出来。 “所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是‘我请你吃十二碟’。” 表现了乡亲们的热情大方。 题为“春酒”，为什么要写农历新年里的种种风俗与禁忌？ 这样写与上文“还有个农家邀饮春酒的节目，再度引起高潮”相照应，突出了农历“春酒”、“会酒”在孩子们的心目中更富有情趣。 “究竟不是道地家乡味啊” 作者所说的“真正的家醅”中的“家乡味”还包括什么？ “家乡味”不仅仅是母亲亲手酿造的春酒的滋味，更是童真童趣，是母性光芒，是故乡情深。 作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思。文中流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。 * * 春 酒 琦 君 春酒 诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。 曹操：曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。 关 于 春 酒 春节时走家串户用来待客的酒 《雒南县志·民俗》：立春之日，人饮春酒。 山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。 喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。 寒冬酿造，以备春天饮用的酒 八宝酒是其中的一种 〔 解春酒 晓作者〕 琦君，1918年出生，现当代女作家。浙江人, 十二岁时父母相继去世，后随伯父生活。1949年赴台湾，曾任台湾中央大学中文系教授。后定居美国,再也没有回过家乡温州。 琦君是散文家，作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。 她还是著名电视连续剧《橘子红了》的原著。 〔解春酒，晓作者〕 枸杞 门槛 过瘾 凑齐 炮制 酬谢 煨炖 两颊 家醅 荔枝 橄榄 挑剔 舔 斟酒 一马当先:比喻走在前面。 如法炮制:比喻按照现成的方法去做。 gǒu qǐ kǎn yǐn còu páo chóu wēidùn jiá pēi lì gǎnlǎn tī tiǎn zhēn 顾名思义：看见名字就能想到意思。 兴高采烈：（ ） 〔识春酒，知文意〕 想一想，琦君怀念的仅仅是家乡的春酒吗？（课文里有没有这样的句子？关键词？） 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡 愁 余光中 思考： 能否取一个合适的酒名，来体现作者寄寓在春酒中美好丰富的情感？ 这是一杯 酒 〔识春酒，知文意〕 童心酒 母亲酒 乡亲酒 快速浏览课文，讨论思考 文章围绕“家乡味”写了哪些事？为何选择这些事来写？ 过新年、喝春酒、喝会酒 因为这三件事最能展示作者家乡的风俗、人情。 〔品春酒，懂琦君〕 〔品春酒，懂琦君〕 作者围绕“家乡味”写了许多有情趣的细节，你从文中感受到了吗？请你把最喜欢的语句有感情地读一读，品一品，作圈点批注。 品童心童趣、品人物形象、品乡情  细节描写的常见方法—— 1、动态造型：运用动词，对描写对象作动态造型。 2、静态描摹：对人物或事物的某个部位作细节描写。如眼睛、手、脸等。 3、运用修辞：运用比喻、夸张等。 细节描写：是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致地描绘。 本文丰富的意旨就是通过细腻传神的细节描写表现出来的。请你找出你喜欢的细节：描写最细腻的、最能表现人物