随机模拟在Geogebra中的实现方法_于辉.pdfVIP

2016 年第1 期 总第71 期 技术漫谈 随机模拟在Geogebra 中的实现方法 于 辉 （ 山东省淄博市第十一中学 山东，255086） 摘要：GeoGebra 中有两个产生随机数的指令分别是“区间随机数”和“均匀分布随机数”．本文研究 的是在GeoGebra 中借助这两个指令实施计算机模拟试验的方法．具体介绍了抛硬币问题、天气预报、 会面问题和曲边梯形面积四个问题的模拟步骤． 概率；区间随机数；均匀分布随机数 关键词：随机模拟； 随机模拟方法（蒙特卡罗方法）是利用计算器 然后利用GeoGebra 中产生的随机数功能产生多 或者计算机模拟试验的方法．在普通高中课程标 组结果，对应概率问题中的不同事件，再进行有效 准实验教科书《数学必修三》中，概率部分许多问 的数据统计并输出结果，这是在GeoGebra 中进行 题是通过随机模拟方法解决的．在中学数学课堂 随机模拟试验的基本思路． 中进行随机模拟的工具软件有很多，课本推荐使 本文用到GeoGebra 产生的整数值随机数和 用的是利用计算器以及利用excel 软件产生随机 均匀随机数两类随机数两个功能，分别对应“区间 数的方法． GeoGebra 是自由且跨平台的动态数 随机数”和“均匀分布随机数”两个指令．另外模 学软件，它包含了几何、代数、统计和微积分等多 拟过程中还需用到“序列”和“条件计数”等指令． 方面的功能． 本文主要介绍的是在GeoGebra 中 下面介绍这两类随机数在概率模拟试验中的具体 利用随机模拟方法解决有关概率问题的具体操作 应用方法． 步骤． 2 ．1 整数值随机数的应用 1． 计算机模拟试验的必要性 主要指令： 区间随机数[a,b] 随机事件的概率是频率在大量试验结果下的 指令说明：产生区间[a，b] 内的随机整数,适用 稳定值，历史上有许多数学家曾经做过掷硬币等 于有限样本空间问题． 试验并记录结果．在概率初学阶段，有必要让学 2 ．1．1 问题一 生进行类似的实际操作，计算并分析所得结果，从 每次掷两枚完全相同的硬币，则出现一次正 而体会事件频率与概率的关系，以达到理解概率 面一次反面的概率是多少？ 意义的目的．但是在此过程中需要进行“大量”试 GeoGebra 中模拟步骤如下 (软件支持中文指 验，才能得出比较好的结论，比如掷硬币问题．在 令，本文全用中文指令在“指令栏”中执行) ： 课堂上去完成“大量”试验费时费力，达不到应有 ①建立滑动条n ，用于控制试验次数，其最大 的效果．计算机能很好的解决这一问题，多种软 值设置为10000： 件可以轻易实现数以万计的重复试验，我们只需 指令：n= 滑动条[0,10000] 要使学生理解试验原理，通过增加试验次数，让学 ②建立含有n 个样本点的样本空间Ω，每个 生观察试验结果，总结规律即可． 样本点(x，y) 中x 与y 的值为0 或1： 2 ． 在GeoGebra 中实现高中概率学习中的 指令：Ω= 序列[(区间随机数[0,1]，区间随机 两类模拟试验 数[0,1]),m,1,n]