初中地理环境概述-胡兆量等.pdfVIP

前 言 《地理环境概述》主要探索地理环境的基本规律和阐述基本概念，探讨 地理环境中的两大部分——人文环境和自然环境的相互关系。编写 《地理环 境概述》的主要动因有三个。 （1）响应我国前科协主席钱学森的号召。从1983年以来，钱学森反复 呼吁发展地理科学，研究既涉及自然过程又涉及社会过程的综合规律，并把 地理科学提高到十大科学体系之一的高度。中国地理学会多次要求全国地理 工作者响应钱学森的号召。 《地理环境概述》就是阐述既涉及自然过程又涉 及社会过程的综合规律为中心的有关问题，是响应钱学森号召的具体行动。 （2）建设高等学校基础理论课程的需要。加强基础理论课程是保证高等 学校教学质量的重要环节。什么是与地理学有关的各专业的共同基础理论课 程？怎样加强地理各专业的基础理论课程？经过推敲，确认探索地理环境基 本规律的 《地理学概论》是一门重要的基础理论课程。建设好这样一门课程， 可以使学员了解什么是地理学，什么是既涉及自然过程又涉及社会过程的综 合规律。从 1986年起，北京大学城市与环境学系 （原地理学系）每年为新学 员开设 《地理学概论》。现以该课程的核心部分编写成《地理环境概述》一 书。这些年来，理科地理各专业在高考时不考地理，新学员的