河南省独立学院武术课(散打、套路)开展状况研究-民族传统体育学专业论文.docxVIP

|IIlll |IIlll I llllllllll JIIrl illll ilM Illl ilI Y2542544 关于学位论文独创声明和学术诚信承诺 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导 师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、 标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其 他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。 学位申请人(学位论文作者)签名： 五眨 201厉年乡月√日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同 意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息 机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检 索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可 以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。 (涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书) 学位获得者(学位论文作者)签名： 五迂 201钾年}月“日 学位论文指导教师签 20·午年p加 摘要“武术作为中华民族的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴”①它既集中华传统 摘要 “武术作为中华民族的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴”①它既集中华传统 哲学、医学、兵学、美学、运动学等诸多学科文化精华，又融技击、健身和养生功能于 一体。它既是我国传统的养生保健方法，又是实施素质教育，传承中国传统文化的重要 手段。② 河南地处中原，是中华民族文化的摇篮，也是少林拳、陈氏太极拳、苌家拳等大拳 种的发源地。大学生作为社会发展的主要力量，他们不仅应当具有健康的体魄，而且还 应是华夏文明的传承者和接班人。因此，在河南高校尤其在独立学院普及推广武术散打 与套路运动既符合大学生生理和心理需要，又有利于武术本身社会功能的传播与发扬。 通过对独立学院武术散打、套路调查发现，对武术发展的研究主要集中在武术课、技术、 场地设施及领导的重视程度的环节上，而对地方的武术发展的优势存在认识不全，对武 术发展的源动力认识不足，缺乏对河南省高校尤其是独立学院武术课全面系统的研究。 武术作为河南地域的一项特色项目，自然具有一般体育项目的共性：即以身体运动 为特征，以增强体质为价值。健康体魄是我们为祖国、为人民服务的基本前提，是中华 民族旺盛生命力的体现。掌握武术的健身运动方法，对高校大学生来讲作用十分显著。 如果学生一旦掌握了武术的健身运动方法，那么可以不受场地、器材和气候的影响，随 时随地练习，进行健身，易于坚持。这样对培养学生终身体育的意识和习惯非常有益。 可以做到不仅对大学生在校的身体健康负责，而且还能对大学生的学后体育乃至终身体 育负责。总之，在高校开设武术课对加强大学生终身体育思想教育，对增进大学生身心 健康具有重要价值。 本文结合我省8所独立学院的武术课开展情况进行了调查分析。重点通过大学生对 武术课(散打、套路)的学习动机和教学价值目标取向、课程内容和认知、态度、原因、 教学效果、性别选项以及教材建设、师资力量、场地器材、成绩评价、学生社团、组织 机构和领导重视情况等状况进行了调查分析。分析结果如下：一、武术专业教师严重匮 乏。不管武术教师的数量或是质量方面，都不能满足大学生对武术散打与套路教学的需 ①马跟旭．培养大学生武术终身化的理论研究【J】．搏击·武术科学，201 1，6． ⑦黄忠兴．浙江省普通高校武术教学的发展战略研究【J】．浙江体育科学，2009．31(2) 求。二、河南省独立学院武术散打与套路课的教学基本目标符合我国的《普通高等学校 求。二、河南省独立学院武术散打与套路课的教学基本目标符合我国的《普通高等学校 体育教育本科专业主干课程教学指导纲要》精神，符合武术散打与套路项目本质特征和 作用，符合学生的身心健康需求和社会适应能力。三、大学生对武术散打与套路的了解 和认识存在一定程度上的直观性、表面性与片面性。独立学院的大学生在选择武术课(散 打、套路)上，更倾向于武术散打。而对于武术散打的认知局限于健身自卫实用性价值 上，忽视了武术散打的文化意蕴和其它价值功能。对于武术套路的学习与发扬，完全按 照学校和老师的安排被动接受。同时存在性别因素，男生更多地选择武术散打，女生更 多地选择武术套路。四、大学生对于武术散打与套路课的教学效果非常满意。在整个教 学实施过程中，喜欢散打项目的学生自始自终积极性都很高，体现出了