《金色的草地》件PPT..pptVIP

shuǎ zhuāng róng cháo diào lǒng 二、我能写出下面的近义词。 仔细—— 好听—— 招引—— 安静—— 许多—— 盛开—— 多音字 （查一查，写一写） 给 看 少 着 种 觉 发 乐 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。　　多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。  “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有什么不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 蒲公英的变化 时 间：早晨—中午—傍晚—第二天早晨 草地颜色：绿色—金色—绿色—金色 花的形状：合拢—张开—合拢—张开 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。  说一说： 生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。 再 见 拳头 手掌 ？ ？ 为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 蒲公英， 好像也有翅膀， 飞得那么高，那么远， 它一定充满了幻想。 我也要像蒲公英一样， 沿着云彩铺成的路， 让风儿 送我去远方， 飞呀，飞呀， 飞到沙漠里去 扎根生长， 飞到高山顶上， 吐露芳香。 飞向四面八方， 看一看祖国迷人的风光…… 蒲公英 风有颜色 有着变幻多端的颜色， 它一年四季都在忙碌， 把世界装扮成美丽的画册。 春天的风是绿色的， 染绿嫩草， 染绿树叶， 染绿山岗和原野。 夏天的风是蓝色的， 浅蓝的林带， 深蓝的湖泽， 蓝风送走太阳的炎热。 秋天的风是金色的， 金风迎来收获的季节， 收获遍地的金子。 收获满意喜悦。 冬天的风是白色的， 白风扬起鹅毛大雪， 美丽的白天鹅啊。 多么可爱多么纯洁。 风有颜色， 有着变化多端的颜色， 要是没有风， 就没有这五彩缤纷的世界。 风的颜色 * 昝扎小学保广秀 1.理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。 2.学会本课生字、新词。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 自学提示 1、会认2个生字，会写7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课 文。 3、思考本文讲了几件事，分别讲了什么内容。 第一课时 （ ）的草地 金色 碧绿 可爱 无边 2.金色的草地 我会读： 盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 初读课文，想一想课文讲了哪两件事，主要内容分别是什么。 一、哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 二、“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。 耍 笔画 九 偏旁 女 组词 玩耍 我会写 装 笔画 十二 偏旁 衣 组词 服装 绒 笔画 九 偏旁 纟 组词 绒毛 朝 笔画 十二 偏旁 月 组词 朝向 钓 笔画 八 偏旁 钅 组词 垂钓 拢 笔画 八 偏旁 扌 组词 拉拢 比一比，辨一辨 钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要 辨析钓 课堂检测 1、看拼音写词语 2、形近字填空 钓 钩 拢 扰 瓣 辫 耍 要 （ ）鱼 鱼（ ） 合（ ） 打（ ） 花（ ） （ ）子 玩（ ） （ ）求 shǐng jìng shǒu zhǎng róng máo guān chá (