小学生-大船渡市.PDF

インターネット利用に関する実態調査結果 【小学生】 平成 27 年度調査と比較して、携帯電話・スマートフォンを「自分専用として持っている」児童が増 加し、低学年の増加率が大きくなっている。 インターネット利用のルールの有無では、「ルールあり」では児童と保護者に大きな差は見られなくな っているが、「ルールなし」では児童と保護者とで大きな認識の違いが見られた。 また、児童のインターネットサービスの利用についても 「利用していない」と回答した児童と保護者 に大きな差が生じる結果となった。 インターネット利用上の問題行動では、あてはまることはないとの回答が減少し、「インターネッ トにのめりこんで勉強に集中できなかったり、睡眠不足になったことがある」「インターネットで知り合 った人と会ったことがある」「知らない人やお店などからメールが送られてきたことがある」「インター ネットで知り合った人から「会おう」と誘われたことがある」などが増加している結果となった。 学年・性別 （人） 118