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分数乘除法应用题比较练习 一、判断单位“1”口诀： 不是藏在“的”前面，就是躲在“比”、“是、占、相当于”后面。 二、分数应用题解题口诀： 找出关键句，判断单位“1”。 已知单位“1”，直接用乘法计算。不知单位“1”，请设它为X；或用除法计算。 比单位“1”多或者少几分之几，（多加少减） 数量关系式： 求一个数是另一个数的几分之几？ 已知：一个数（分率对应量） 另一个数（单位“1”的量） 求：分率 一个数（分率对应量）÷ 另一个数（单位“1”的量）= 分率 （几分之几） 已知一个数的几分之几是多少，求这个数？ 已知：分率 （几分之几） 多少（分率对应量） 求：一个数（单位“1”的量） 多少（分率对应量）÷ 分率 （几分之几）= 一个数（单位“1”的量） 求一个数的几分之几是多少？ 已知：一个数（单位“1”的量） 分率 （几分之几） 求： 多少（分率对应量） 一个数（单位“1”的量）× 分率 （几分之几）= 多少（分率对应量） 已知单位“1”,求比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少？ 已知：单位“1”的量 分率 （注：多加少减） 求： 分率对应量 单位“1”的量 × 分率 = 分率对应量 已知比单位“1”多（或少）几分之几的数是多少，求单位“1”？ 已知： 分率 （注：多加少减）； 分率对应量 求： 单位“1”的量 分率对应量 ÷ 分率 = 单位“1”的量 （6）已知： 相差（多或少）的分率 相差（多或少）的量 求： 单位“1”的量 相差（多或少）的量 ÷ 相差（多或少）的分率 = 单位“1”的量 （7）相差（多或少）的量 ÷ 单位“1”的量= 相差（多或少）的分率 （8）单位“1”的量 × 相差（多或少）的分率 =相差（多或少）的量 三、基础题型训练 （一）列式计算。 1、（1）60吨的是（ ）吨？ （2）（ ）吨的是60吨？ （3）60吨是（ ）吨的？ 2、（1）50千克的是（ ）千克？ （2）（ ）千克的是50千克？ （3）50千克是（ ）千克的？ 3、（1）的的（ ）？ （2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？ （4）（ ）的是？ （5）是（ ）的？ 4、（1）多少米的是米？ （2）一个数的是，这个数是多少？ （3）平方米的是多少？ （4）升是多少升的？ （5）公顷是公顷的多少？ （二）分数意义的运用 1. 把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。 2. 幼儿园把千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几？每人分得多少千克？ 3. 一堆沙子吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？ 4. 把米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？ 5、(1)一辆卡车行千米耗油 EQ \f(1,10) 升，照这样计算，1升汽油可行驶多少千米？ (2)一辆卡车行千米耗油 EQ \f(1,10) 升，照这样计算，行 EQ \f(5,6) 千米耗油多少升？ 6、（1）一台织布机小时可以织布米。1小时织布多少米？织1米布需要多少小时？ （2）一辆汽车小时行驶20千米。1小时行驶多少千米？行驶1千米需要多少小时？ （3）一台拖拉机小时耕地公顷。1小时耕地多少公顷？耕1公顷地需要多少小时？ （4）吨菜籽可以榨油吨。榨1吨有需要多少吨菜籽？每吨菜籽可以榨多少吨油？ （三）解决实际问题（一） 1、（1）一根铁丝40米，用去了它的，还剩多少米？ （2）一根铁丝，用去了它的，还剩24米，这根铁丝长多少米？ 2、（1）一箱苹果30千克，第一天卖出它的，第二天卖出它的，第二天比第一天多卖多少千克？ （2）一箱苹果，第一天卖出它的，第二天卖出它的，第二天比第一天多卖4千克？这箱苹果有多少千克？ 3、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的 EQ \F(1,2) ，第二次用了 EQ \F(1,3) ，两次共用几米？ （2）一根绳长60米，第一次用了它的 EQ \F(1,2) ，第二次用了 EQ \F(1,3) 米，两次共用几米？ 4、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的 EQ \F(1,2) ，第二次用的是第一次的 EQ \F(1,3) ，第二次用几米？ （2）一根绳子长60米，第一次用了它的 EQ \F(1,2) ，而第一次用的正好是第二次的 EQ \F(1,3) ，第二次用几米？ 5、（1）一根绳子长60米，第一次用了它的 EQ \F(1,3) ，再用多少米就正好是全长的 EQ \F(1,2) ？ （2）一根