教育学基础核心试卷(2).docVIP

PAGE PAGE 5 2008年全国硕士研究生入学统一考试 报考学校： 报考专业： 姓名： 报考学校： 报考专业： 姓名： 准考证号 考场号 座位号 装 订 线 内 不 要 答 题 说明：1. 本试卷满分300分，考试时间为180分钟。 2. 本试卷共分四个部分：单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题。 3. 本试卷为闭卷、笔试试卷。 4. 选择题的答案请填入“选择题答题卡”内。 一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。在下列每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1.正确反映教学与智育之间关系的命题是 ( ) A.教学是智育的主要途径 B.教学是智育的唯一途径 C.智育是教学的唯一任务 D.智育是教学的次要任务 2.下列有关教育学的发展阶段，叙述错误的是( ) A.欧洲从古希腊、古罗马开始到英国资产阶级革命之前，中国从春秋战国开始到清朝末年，才完成了教育学的萌芽和孕育。 B.独立形态教育学的产生时期，在研究方面，教育问题成为一个专门的研究领域。 C.在概念和范畴方面，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系是在教育学的多元化发展时期。 D.到20世纪末，教育学研究的问题领域已经从微观的教育教学过程扩展到高等教育，从正规教育扩展到非正规教育。 3.制度教育学的代表人物之一是美国教育家( ) A.乌里 B.鲍尔斯 C.梅伊曼 D.狄尔泰 4.教育对“文化”进行筛选，把经过“过滤”了的文化传递给下一代，以促进文化的进步和发展，这是教育的( )功能。 A.传递--保存文化 B.传播--丰富文化 C.选择--提升文化 D.创造--更新文化 5.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是 ( ) A.外烁论 B.内发论 C.各因素交互作用 D.实践活动论 6.下列不是决定教育目的的因素是( ) A.一定社会的政治、经济和文化发展水平 B.国际社会的发展趋势 C.受教育者的身心发展特点 D.学校建设的物质环境 7.基础教育管理权属地方，省、市(地)县、乡分级管理的职责划分，由省、自治区、直辖市决定是在( )上通过的。 A.1951年的学制 B.1958年的学制改革 C.1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.1993 年《中国教育改革和发展纲要》 8.认为知识离不开人的主观性，它仅仅是作为人的意识和感情才存在的。并认为，人文学科应成为课程的重点的是( ) A.存在主义课程论 B.社会改造主义课程论 C.经验主义课程论 D.学科中心主义课程 9.在教育学上，被公认为是中国也是世界上第一本教育学专著的是( ) A.《学记》 B.《大教学论》 C.《论语》 D.《爱弥儿》 10.不同教育阶段的德育要求和内容应该有所区别，但在总的教育发展方向、进程上又要相互衔接，连续不断，始终一贯，组成一个完整的体系，这是德育的( ) A.知行统一原则 B.发扬积极因素，克服消极因素原则 C.集体教育与个别教育相结合原则 D.德育影响的一致性和连贯性原则 11.私学最大的特点是( ) A.自由 B.政教分离 C.教育对象扩大 D.教师成为独立职业 12.下列不属于董仲舒文教思想的是( ) A.兴办太学 B.独尊儒术 C.创立“三舍法” D. 建立察举制度 13.在中国建立的最早的教会学校是( ) A.蒙养学堂 B.培雅书院 C.马礼逊学堂 D.度思书院 14.中国进入了半殖民地半封建社会，中国传统封建教育日益腐朽没落，其表现不包括( ) A.科举制的腐败舞弊司空见惯 B.实行思想钳制，大兴文字狱 C.官学名存实亡，私学教育也空疏腐败 D.造成大量人才外流 15.主张培养“兼士”的教育目的的是( ) A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 16.标志着我国设立专门的教育行政部门和专门教育长官的开始的是( ) A.汉朝太学 B.齐国稷下学宫 C.唐朝国子监 D.隋朝国子寺 17.有关梁启超教育思想，正确的是( ) A.认为教育的作用在于“开