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平行线分线段成例(沪科版)
22.1 比例线段
第22章 相似形
第4课时 平行线分线段成比例及其推论
沪科版
九年级数学
1、了解平行线分线段成比例这个基本事实产生的过程；
2、掌握由平行线分线段成比例所得的推论；
3、会用平行线分线段成比例的事实和推论解决相关的计算和证明问题。
学习目标
B
E
F
D
C
A
m
n
图中小方格的边长都是1，直线a ∥b∥ c ,分别交直线m,n于A、B、C、D、E、F
两条直线被一组平行线所截，所得的
线段成比例
∵a∥b∥c
对应
如图，若l1∥l2∥l3，则下列各式错误的是（ ）
D
A
B
C
C
l1
l2
l3
B
C
A
D
E
如图，已知l1∥l2∥l3，那么下列结论中正确的是（ ）
【推论】
平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截其他两边(或两边的延长线），所得的对应线段成比例。
推论的数学符号语言：
若AD=4，DC=6，BE=3，求EC的长度。
若DC:AC=4:7，BE=3，求EC的长度。
（1）∵ AB∥DE
6
4
3
?
（2）∵ AD∥EF ∥BC
＝
（3）已知平行四边形ABCD
课堂小结
1.平行线分线段成比例（基本事实）
两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.
2.平行线分线段成比例定理的推论
平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边延长线），所得的对应线段成比例.
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