2018年幼儿园业务园长的工作计划.docxVIP

2018年幼儿园业务园长工作计划 　　2018年幼儿园业务园长工作计划集体备课优质资源每月上交1次，观摩课中优质资源并活动组织结束后一周内打包上交到业务办。　　③教学资源室的建立使用，实现资源共享。各部尝试建立用使用教学资源室，由金融部开始试运行，将主题背景下教学材料分级部按照学期分类摆放，学期初清点并发放到班级。　　学习在理解课程目标的基础上来理解教材，会使用和调整教材，创造性的开展教育教学活动。　　③开展社团活动。园内有特长教师担任社团团长，发挥自身特长，提升教师专业技能。学期初各团长负责制定本社团活动内容安排，活动时间利用早、晚两个时间段，社团间时间安排不冲突，便于有多项需求教师抽空参与活动。　　④及时了解幼教新动态，定期向教师推荐相关书籍。　　3.实施“教育专家培养行动”。　　①发挥骨干教师引领示范作用，继续开展师徒结对活动，互帮互学，发挥学带作用，不断培植典型，建立一支园级优秀骨干队伍，并实行任期考核、动态管理，引导教师逐步形成自己的教学特色和风格，争做专家型教师。　　②继续开展分层培养。各层级教师按要求书写三年发展规划，各部按计划给予跟进督察与指导，并要求每学期末书写阶段性总结并上交。新教师(0-3年)：建立教师成长档案册，每学期听师傅(班级教师)课不少于15节，各部室每学期组织一次新教师教学观摩活动，根据各部活动组织情况，业务办可面向全园安排新教师优秀