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- 约 32页
- 2018-12-19 发布于江苏
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人教版英语七下教材
;教材编写意图和体例;一、说课标;文化知识
文化理解
跨文化交际
意识能力;;英语《课程标准》按照综合语言运用能力水平设为九个级别;二、说教材;;特点一:以话题为中心,以功能为支撑,
以结构为平台,以任务为载体。;特点二:话题与日常生活密切相关,
强调日常交流的重要性;特点三:话题训练富有梯度;特点四:透射出浓郁的文化气息;二、说教材;编写体例:
整体板块:整册书共分目录,单元,附录三部分
单元板块:;;二、说教材;;二、说教材;;;三、说建议;;;教学建议;教学建议
(小组合作探究);评价
内容
;方式一:学生自评;方式二:小组评价;方式三:班级评价;方式四:教师评价;课程资源
的开发与利用;Thank you
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