西方心理学历史与体系第一.ppt

西方心理学的历史与体系 cgxishan@你知道下面这些句子描述的人物是谁吗？ 美国第一位本土哲学家和心理学家、实用主义和功能主义的创始人。 力图将心理科学在实际生活中推展应用，操作条件作用学习理论的建构者，在世期间获得的荣誉在心理学界举世无双者。 社会学习理论的创始人，尝试将心理学理论用于改变人类行为颇为成功的新的新行为主义的代表人物。 冯特的谪系弟子，心理学史上因学术思想不获共识而招致众多反对的心理学家，强调心理科学是基础科学，因性格和作风无法融入美国心理学界导致结构主义心理学终结的的英籍美国心理学家。 你知道下面这些句子描述的人物是谁吗？ 与牛顿同时发明微积分、发明对数表，首创单子论解释心身问题的德国数学家、哲学家。 因德文欠佳未获博士学位，但却获得23个荣誉博士学位的美国功能学派的代言者。 全世界第一位正式脱离哲学范畴而属心理学的教授，应用心理学的先驱，心理学界中第一位当选美国科学院院士者，最早提出智力测验一词的美国心理学家。 在柏林的精神分析研究所，两位新弗洛伊德主义者曾经发生过一段恋情， 其中一个是现代心理学早期杰出女性心理学家之一，一个是从社会哲学的观点探讨人性的理论心理学家。 有史以来学术生命最长、学术著作生产量最大的心理学家。 动物心理学的开创者，被誉为现代教育心理学之父的美国心理学家。 符茨堡学派的创始者，冯特的第二任研究助手，曾对其学生讲过“科学就是我的爱人”，酷爱学术终身未婚的德国心理学家。 只受过中学教育而成为世界著名心理学家，个人经历了自我统合危机，提出人格发展理论的新弗洛伊德代表者。 最早使用实验方法研究人类高级心理历程的德国心理学家。 首创音乐心理学，现象学和完形心理学的先驱，心理学上独有的音乐心理学家。 20世纪美国兼具多方面学术权威的学者，1978年经济学诺贝尔奖得主，现代认知心理学的先驱，人工智能的创始人。 60年代反对行为主义思想而点燃认知革命战火的先锋，提出儿童生而具有语言习得装置的美国语言学家。 行为学派的创始人，因家庭婚变而导致其由学术巅峰跌入谷底的传奇人物。 1904年生理学诺贝尔奖得主，传统心理学领域之外对心理学发展影响最大的人物之一，条件反射的建构者，结婚时与妻子约定不负责家庭事务的典型学者。 总的内容框架（共20章） 绪论 第一章 西方心理学的起源与建立 第二章 内容心理学 第三章 意动心理学 第四章 詹姆斯的实用主义心理学 第五章 构造主义和机能主义 第六章 早期行为主义 第七章 新行为主义 第八章 新的新行为主义 第九章 古典精神分析 第十章 其他早期的精神分析家 第十一章 精神分析的自我心理学 第十二章 精神分析的社会文化学派 第十三章 格式塔学派 第十四章 拓扑心理学 第十五章 皮亚杰学派 第十六章 信息加工认知心理学 第十七章 人本主义运动 第十八章 马斯洛的人本主义心理学理论 第十九章 罗杰斯的人本主义心理学理论 第二十章 罗洛.梅的存在分析理论 第一讲 绪论 西方心理学的起源与建立 绪论 学习什么（地理范围、时间跨度） 怎样学习？ 学习意义何在？ 本书的编写原则？ 西方心理学史的研究对象 范围（西方？） 时期 前科学心理学时期：古希腊、罗马~1879年 总的特点 官能心理学 意识经验心理学（如何产生） 唯理论；经验论 联想主义心理学 科学心理学时期（1879~ ）：流派纷争不断 内容、意动心理学；构造、机能心理学； 行为主义、 精神分析、格式塔学派； 新行为主义、精神分析的自我心理学和社会文化学派； 人本主义心理学（50后）；信息加工认知心理学（50末60初） 西方心理学史的方法论原则 历史唯物主义（机能主义的胜利） 辩证分析：普遍联系，一分为二 （行为主义；华生） 实事求是：客观评价人物和流派 Q：自己准备怎么学？希望教师怎样教？ 学习西方心理学史的意义 建立我国的心理学；了解今天西方的心理学；提高自身的理论素养；培养历史思维。 “国内心理学界所欠缺者不是心理学专业知识，而是心理学文化。”外文的翻译。大师级心理学家。 “研究心理学的人，如只顾追求专攻学科的单方面知识，忽略对心理学理论众多特色的理解，其学术素养将是见树而不见林。”了解全景，心理学的知识不会过时