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老年患者健康教育技
老年患者 健康宣教技巧;内容提要;一、老年患者的特点;二、影响老年患者学习的因素;1、生理和感知;2、认知能力;3、知识缺乏;4、复杂的慢性疾病;;; 健康宣教的准备1 ;健康宣教的准备2 ; 2. 备内容
宣教时要穿插一些故事，借以说明事理；或结合案例展开分析。我们都有这样的经历听一个讲座，往往记不得什么理论，但听到的故事或案例记得特别清楚。
不讲道理！说道理！;健康宣教的准备2 ;健康宣教的准备2 ;健康宣教的准备3 ;健康宣教的准备不足; 实施（开头） 1; 第一印象; 实施（开头） 1; 实施（过程） 2;眼神：“灯塔”技巧; 实施（过程） 3;双 向 沟 通;讲故事;讲故事;实施（过程） 4 处理异议; 实施（过程） 5; 许多护理人员抱怨工作忙，没有时间进行健康教育。其实不然，晨间护理、输液、换药，巡视病房时均是健康教育的好时机，特别是每天下午午睡过后到晚上睡觉前，病人一般无“事”可做，护士可利用每天的这一时间“常去看看”病人，做宣教工作，形成习惯，一则完成工作任务，二则融洽护患关系，一举两得。;实施（过程） 6;小例子; 结尾 自我评估;健康宣教的理念;健康宣教的理念;Thank You !
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