人教版五年级语上册第五单元习作五.pptxVIP

习作 五 通过这段时间的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧。你可以把它写下来。 有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题： 要又多又快地识记汉字，有哪些好方法？ 错别字的出现有一定的规律。我们可以寻找其中的规律，想想怎么样才能避免写错别字？ 汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，想想有哪些好办法可以掌握多音字？ 例文 我爱汉字 　　学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。 　　经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小篆通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。 　在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。 　 并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 　通过汉字，我们这些子子孙