八年级上生物病ppt.pptVIP

第五章 病 毒 学习目标 病毒的结构有什么特点 病毒是怎样繁殖的 病毒与人类的生活有什么关系 二 病毒的形态 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米） 如果病毒是一个篮球，那么细菌就是一栋摩天大楼 病毒的形态——小 病毒的繁殖 病毒的生活： 繁殖方式为： 过程： 病毒离开活细胞会变成 五 病毒与人类的关系 有害的一面：引起人和动植物患病，给畜牧业和农业造成巨大损失。 有利的一面：利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病，病毒防治有害生物，基因工程 当有病毒等病菌进入身体，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。 疫苗是经过人工处理但保留了病毒刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病毒后，免疫系统便会产生一定的保护物质，来阻止病毒的伤害。等再一次受到该病毒的侵害，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，会很快制造更多的保护物质来阻止病毒的伤害。 这种保护物质对病毒的作用具有专一性，只对一种病毒起作用。 * 过滤 汁液 汁液 伊万诺夫斯基的实验过程： 科学探究 一 病毒的发现 滤过性病毒 甲流病毒 HIV 病毒 SARS 病毒 狂犬病毒 花叶病毒 昆虫病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 病毒的形态 杆形 球形 蝌蚪形 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 侵染细胞不同 三 病毒的种类 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 与动植物结构相比，病毒有什么 特殊的地方？尝试描述病毒的结构。 四 病毒的结构和繁殖 1. 没有细胞结构 2. 一般由蛋白质外壳和内部遗传物质 病毒的结构 想一想 噬菌体是怎么生活呢？ 看看它侵染大肠杆菌的各个过程吧！ 只能寄生在活细胞里 自我复制 用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒 结晶体 为什么生物体接种疫苗后就可以预防这种疾病了呢？ *