《小石潭》练习题及答案.docVIP

26.《小石潭记》 1、掌握重点实词虚词： 2、掌握重点句子： 3、能对文章综合分析。 复习进程： 导入 导学-自主复习 （一）复习翻译。复习指导：把握翻译，快速朗读文章，参看文章翻译。勾画重点句子并记忆。5分钟。 （二）重点实词虚词。复习指导：1、迅速记忆课下注释。（10分钟） （三）课文把握：复习课后练习。（5分钟） 导思-归纳总结： 导练-训练反馈 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ?潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下，影布石上然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐。 ?潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ?坐潭上，四面树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。、注音： 篁（ ） 佩（ ）（ ） 坻（ ） 屿（ ） 佁（ ） 翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） （ ） 、解释下列句子中加的词语。 下见小潭 隔篁竹如鸣佩环心乐之 水尤清近岸，卷石底以出青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓参差披拂潭中鱼可百许头日光下，影布石上佁然不动俶尔远逝 似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去隶而从者、选出没有比喻意义的一句是（ ） A、如鸣佩环，心乐之 B、斗折蛇行，明灭可见 C、卷石底以出、分析理解不恰当的是（ ） A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。 B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等其实都是写心的，暗示自己的遭遇，露出一种孤独感。 D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(??? ) A． 乃记之而去??? 岳阳楼记?????B． 明灭可见?? 才美不外见 C． 以其境过清? 不能以游堕事?????D． 潭中鱼可百许头?? 先生不知何许人也与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 (? ) A．全石以为底?? B．卷石底以出?? C．属予作文以记之?? D．不以物喜 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（? ?）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。、用“／”划出下列句子的朗读节奏。青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。 潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依，潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 坐 潭 上，四 面树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。 用现代汉语句子的意思。（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 ? （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清。 ? （3）四面竹树环合，寂寥无人凄神寒骨，悄怆幽邃。 ? 《小石潭记》练习题答案 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ? 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ? 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ? 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一、注音： 篁（huáng） 佩（pèi） 洌（liè） 坻（ chí ） 屿（ yǔ ） 佁（yǐ） 翕（ xī ） 邃（ suì） 寥（ liáo ） 俶（ chù ） 怆（ chuàng ） 嵁（kān） 二、解释下列句子中加点的词语。 ⑴下见小潭 看见 ⑵隔篁竹 竹林 ⑶如鸣佩环 好像 ⑷心乐之 以……为乐 格外 清 靠近，动词