诚实守信,做守法小公.docVIP

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诚实守信,做守法小公

诚实守信,做合法小公民 ——————主题班会 活动背景 “诚信是金”“人无信不立”古人的金句良言告诉我们诚信的可贵。在金钱欲和利己欲日益膨胀的今天,优良的道德传统逐渐远离我们,诚信的缺失,法治观念的淡薄,让多少人生走向毁灭。也让我们离社会主义和谐社会的核心价值观越来越远、、、、、、、而对小学生而言,从小培养诚实守信的品质,知道懂法护法守法的重要性,非常重要。时值全省“素质教育月”,对小学生们进行如何做一个诚信的好学生,做一个守法护法懂法的好公民知识的教育,刻不缓容,非常有必要! 二,活动目标 (一)情感态度与价值观:在生活中努力做诚实的人,积极践约守信;养成对事负责,注重信誉的生活态度,认识到诚信的重要性,明白法律有强制性。 (二)能力:培养学生辨别能力和诚信生活的能力。做到“法律在我心中” (三)知识:知道诚实守信是交友之道,为人之道。正确理解诚实的含义,懂得对人守信。对事负责是诚实的基本要求。了解生活中实的复杂性,懂得与朋友合作交往要言而有信。明白跨过边界就是法律的制裁! 活动理念 小学生的认知能力有限,对理性知识的认识有一定的难度,且天性活泼好动,注意力很难长时间集中。基于上述,我将这节班会课的理念设计为:内容上:真实感人,贴近生活,具有教育警示意义;形式上:丰富多彩,富有情趣。 活动准备 有了活动主题之后,收集资料和人员安排是第一要务,课前让同学收集有关的诚信守法的感人事例,以及一些违背诚信和犯法的人的下场。老师准备一些有关诚信的法律知识课件,把全班分成6个小组。 活动过程 序幕篇 揭示主题,感受诚信的美和重要及背信弃义者的可耻和下场。 师:同学们,老师准备了一些名言警句,你们看看这些名言警句里都提到了一共同的词是什么?(边放幻灯片) 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。?——(法)巴尔扎克 走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。——(苏)高尔基 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来 自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳.卡瑟? 不信不立,不诚不行。——晁说之 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——(德)康德 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。?——德莱赛,英国作家? 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾 对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——(中)冯玉祥 生读完,答:都提到了“诚信”! 师:名人都把诚信奉为人生的信条,制胜的法宝。这都说明了什么? 生:诚信很重要! 师:对,今天我们就以诚信与守法为主题开展这次的主题班会!(板书:诚实守信,做合法小公民) 首先我们先来看几个发生在我们现实生活中的事例,一起来感受诚信带给我们的美! 事例一《“诚信考试,美德人生”金英开展无人监考活动》 4月17日上午9时,金英外国语学校首次“无人监考班”启动仪式举行。学校在提出申请的班级中选择六年级1班、六年级2班、初一2班和初一3班作为试点班级。各班代表宣读了倡议书和誓词。? 4月21日上午9时30分,考前宣誓开始:“我会用自己的实力证明自己,哪怕是一次失败,都将为了下一次的成功去努力。我要做到:诚信做人,严谨做事,宁可失分,不可失信。” ? 4月21日上午10时,考试铃响,一位老师捧着一叠试卷走进教室。发完试卷后,老师轻轻地离开了教室。学生们埋首做起试卷……没有人交头接耳,没有人偷翻书本,只有偶尔传来的桌椅的挪动声和写字发出的沙沙声,秩序井然……100分钟后,铃声再次响起,学生们停止答卷,将试卷交到讲台上,轻声地离开……这是金英外国语学校自开展考前宣誓活动以后,继续深入进行诚信教育的又一举措。动前期各班做了全面的教育工作,很多家长也对此项举措给予了充分的支持和认可。金英外国语学校2006年提出创建市级德育达标学校,在促进学校内涵发展的基础上进一步提出“成长教育”,在德育实践中推崇“在成长中自律言行,在成长中塑造美德,在成长中健全人格”的教育行为,让青少年学生学做有德之人、诚信之人,为学生的终身发展奠定坚实的基础。? 无人监考,是塑造诚信、美德人生的试金石,是学校加强青少年思想道德建设行动的深化。无人监考,让学生在交了一张真实考卷的同时,也出色地完成了一张人生美德的答卷。 事例二 播放视频《中学生撞坏宝马车,留信致歉,诚信感动车主》 师:看完这两个事例你们觉得金英外国语学院为什么要开展无人监考?中学生徐砺寒为了什么又要给车主留下字条?他们有其他的选择吗? 生:为了培养同学们诚实守信的品质、、、、、、徐砺寒也可以就这样走掉,当作什么事也没发生,他没有这样做可能是怕受到

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