人教版六年级上回顾拓展4(精品).pptVIP

⑤早一天保护环境，多一份生命保证。 ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。 ⑦污染环境千夫指，保护环境万人颂。 ⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地球。 地球村绿色生活方式。? 节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；? 重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；? 保护自然，万物共存。 故事选自《吕氏春秋·孝行览》的《首时篇》。“竭泽而渔”，意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。 * 本组课文的内容引人深思，读课文时，我想了很多。比如，《只有一个地球》中说，水资源本来可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用水资源越来越少。我读这一段时，想到了黄河断流、罗布泊干涸，一些大江大河被污染……许多事实告诉我们，环境遭到破坏带来了严重后果。 像你这样，读课文时能联系实际作进一步的思考，既读进去，又想开去，不仅读懂了课文内容，还加深了对课文内容的理解。 让我们结合这组课文的学习，谈谈对这种读书方法的体会和收获…… 本组课文的内容引人深思，读课文时，我想了很多。比如，《只有一个地球》中说，水资源本来可以不断再生、长期给人类作贡献的，但是因为人们的随意破坏，使可用水资源越来越少。我读这一段时，想到了黄河断流、罗布泊干涸，一些大江大河被污染……许多事实告诉我们，环境遭到破坏带来了严重后果。 《只有一