2015二年级数学课件：6.5《解决问题》课件1.pptVIP

解决问题 * * 西师大版二年级数学上册 学习目标： 1. 让同学们经历从实际生活中发现数学问题、提出问题、解决问题的过程，获得初步的解决问题的体验。 2. 加深对乘法的认识，并能够熟练应用。 走了6人 又来了 13人 22 ＋ 13 － 6 = = 35 35 29 22－6=16（人） 22＋13－6=29（人） （人） （人） 原来有22人 16＋13=29（人） 或 或 还剩多少个？ 54－22－8 =24（个） 54－8=46（个） 22＋8 =30（个） 46－22=24（个） 54－30=24（个） 或 或 （一） 4×3＋7=19（个） 4×3=12（个） 12＋7=19（个） （二） 跷跷板的人数： 练一练 爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米 我掰了6个 我们全家一共掰了多少个玉米？ 答案 练一练 爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米 我掰了6个 我们全家一共掰了多少个玉米？ 练一练 爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米 我掰了6个 我们全家一共掰了多少个玉米？ 9×3＋6=33（个） 5 阿曼 3 卡塔尔 1 乌兹别克斯坦 8 3 阿联酋 7 中国 总分 客场得分 主场得分 球队 练一练 是卡塔尔主场得分的4倍 是阿联酋队主场得分的3倍 是本队主场得分的2倍 与乌兹别克斯坦队客场得分相同 练一练 5 阿曼 3 卡塔尔 1 乌兹别克斯坦 8 3 阿联酋 7 12 中国