新人教版 四年上册 积的变化规律.pptVIP

学校组织同学们去森林公园游玩。景区人员特意为同学们推出了团购活动，学生门票6元一张，2人去得花多少钱？20人呢？200人呢？ 请你仔细观察这三个算式。 * 人教版四年级数学（上） 单击页面即可演示 （1）1.5扩大到原来的3倍是（　　），扩大到原来的6倍是（　　），扩大到原来的10倍是（　　）。 （2）329增加30是多少？625减少35是多少？ 看谁算得又对又快！ 4.5 9 15 329+30=359 625-35=590 旧知回顾 探索新知 6×2=12(人) 2人得花多少元钱？ 20人得花多少元钱？ 200人得花多少元钱？ 6×20=120(人) 6×200=1200(人) 什么变了，什么没有变？ 6×200=1200 6×20=120 6×2=12 不变 变大 变大 和同桌讨论： 第二、三题同第一题之间的变化规律。 6×200=1200 6×20=120 6×2=12 第二、三题同第一题比，因数和积各有什么变化？ 第一个因数不变，第二个因数乘了10，积也乘了10。第二个因数乘了100，积也乘了100 。 小结： 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 6×200=1200 6×20=120 6×2=12 同桌合作：自主探究以上3个算式之间的变化规律。 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。 0除外 5×4=20 10×4=40 20×4=80 一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几（0除外）。 总结：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外） ，积也乘（或除以）几。 基础练习 回顾小结 先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3= 120×3= 120×30= 48×5= 48×50= 48×500= 8×50= 8×25= 4×50= 基础练习 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 巩固练习 200平方米 宽不变，长增加到24米。 8米 24÷8×200=600（平方米） 答：扩大后的绿地面积是600平方米。 扩大后的绿地面积是多少？ 拓展练习 2000 200 积 10 5 5 因 数 200 40 20 因 数 100 40 400 10 1. 拓展练习 15×14=210 15×28= 15×56= 15×70= 15×42= 根据第1题的积，找规律填出其他题的得数。 210×3=630 210×5=1050 210×4=840 210×2=420 2. *