中国结(基础结编法)教案.docVIP

PAGE 13 PAGE 56 武汉市财贸学校 教案本 科 目 首饰制作（绳编玉器) 任教年级 16年级 教 师 彭晨 武汉市财贸学校教案 第 周 第 1 课时 课 题 结艺材料及工具 教学目标 知识与技能 了解中国结是中国特有的一种民间工艺，对中国结的文化内涵有一定的认识。认识绳编所要用到的基本工具，了解工具的用途。 过程与方法 利用多媒体创设丰富广泛的文化情境，突出文化的感悟与体验，让学生浅析中国结的艺术魅力，培养学生自主探究（观察、操作、动手）的意识。 情感与价值观 突出文化的感悟与体验，让学生浅析中国结的艺术魅力。了解传统中国结的文化激发学生的爱国情感，进行爱国主义教育渗透，学生更能直观地感受到祖国丰富的文化内涵，增强民族自信心，激发学生对祖国的热爱。 教材重、难点 重 点 认识绳编玉器的基本结，熟知其文化内涵；了解编绳的工具 难 点 培养学生对绳编玉器的兴趣 教学方法设计 直观教学法、合作讨论法 教学媒体及辅件 PPT、线材、剪刀、收集中国结运用到生活中的图片，以及中国结美图欣赏 教 学 过 程 教学内容 教学构思及活动 按清点人数、组织课堂 请同学们把本节课要用到的物品检查一下是否都放在了桌子上了，把无关的物品放起来。 进入学习准备状态 一、课堂导入 1、屏幕显示中国结图片 提问：那现在同学们思考一下，为什么会叫“中国结”？你对中国结有那些了解？（可结合字形了解中国结） 明确：中国结是民间艺人的杰作， （是中国特有的流行千载的手工编织艺术品） 新课讲解 中国结 —— 结：绳子缠绕、穿插后拉紧而成的扣。 ① 中国结的历史 中国结，全称为中国传统装饰结。中国结是用丝线穿插缠绕编成的，它始于上古，兴于唐宋盛于明清，复兴于今。 远古的结绳除实用外，还负担着记载历史的重要使命人们最早是用绳索打结的办法来记事的。绳结的实用功能和神圣的记事功能，在长期的社会实践中逐渐引发人们的审美关注，使绳结的审美内涵日益丰富。 想一想：先人们是怎么利用绳结来记事的呢？ 据《易·HYPERLINK /search?word=???fr=qb_search_exp系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉HYPERLINK /search?word=???fr=qb_search_exp郑玄在《周易注》HYPERLINK /search?word=?е?fr=qb_search_exp中道：“结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代表HYPERLINK /search?word=????????fr=qb_search_exp吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余等，结艺在那时达到鼎盛。 “结”是事物的开始，有始就有终. “结”字，把我们同祖先思绪相连； “结”字，使我们与古人情意相通。）　　在新婚的帐钩上装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。 　　在玉佩上装饰一个“如意结”，引申为称心如意、万事如意。 　　在扇子上装饰一个“吉祥扣”，代表大吉大利、吉人天相，祥瑞、美好。 　　在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运送至。 （PPT展示） ② 中国结的文化内涵 中国结年代久远，漫长的文化沉淀使其渗透着中华民族特有的文化精髓，蕴含着丰富的文化内涵。 中国结，它不仅仅是一种美的形式和巧的结构的展示更是一种自然灵性和人文精神的表露。其“费时、费工”的背后，蕴藏着质朴、自然的情愫，蕴藏着机器永远无法替代的人工之美。它不像金银钻玉那样华贵，却以这样一种古老、淳朴的方式，传递着一份关怀和温馨。 ③ 中国结的分类 ④ 中国结的命名 目前中国结的基本结法有十多种，它们的名称是根据绳结的形状、用途、或者本来的出处和意义来命名的。 如：蝴蝶结、玉米结、琵琶结、纽扣结、盘长结 想一想：广义的结绝不限于中国结，你还能想到生活中哪些结的应用吗？ ⑤ 欣赏美丽的中国结图片。 　　中国结是我们中国人发明的一种编织，是我们中国所特有的一种民间工艺，它不仅体现了中国人的勤劳智慧，还表现出我们对美好生活的向往和追求，今天，我们也带来了许多美丽的中国结，我们一起来参观吧！ （课件：古乐声中逐一出示中国结图片） 讲解：中国结的情怀在我们的衣食住行中无不渗透着，一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如