房屋建筑学课程设计任务书1新.doc

南京航空航天大学金城学院 土木工程系 《房屋建筑学》课程设计任务书 课题名称： 滨海县中学教学楼设计 学生姓名： 曹静 学号： 2013092103 起迄日期： 2015/5/9-2015/5/14 设计地点： 滨海县中市北路88号 指导教师： 安丽媛 发任务书日期： 2015/5/8 目 录 1.题目 ………………………………………3 2.课程设计目的……………………………3 3.设计概况…………………………………3 4.设计要点…………………………………3 6.附表1 房间数量及面积标准要求……4 7.各个教室详细做法………………………4 8.设计图纸内容及深度……………………7 9.参考文献……………………………9 《房屋建筑学课》程设计任务书 2：课程设计目的： 本课程的课程设计，是通过在老师的指导下，每个学生独立完成一项民用建筑工程的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明，在课程设计的过程中，综合运用和加深理解所学专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好地适应社会发展打下良好的基础。 2：设计概况 1.该楼为滨海中学教学楼，应满足15-20个班的教学要求，按每班学生50个人设计。 2. 房间构成主要包括：标准班教室、实验仪器及准备教室、科技活动室、语音教室、阶梯（兼电教室）教室、办公教室、教师阅览室及教师办公室等，具体要求见附表1。 3. 结构建议采用钢筋混凝土框架结构，主体不超过4层。防火等级为二级，按滨海地区8度抗震设防烈度设计。 完成该楼的初步设计（包括建筑方案设计）和建筑施工图设计。 总面积允许在5%范围内调整 1：规定绘制的建筑部分图纸为： 1） 各层平面图 比例1：100 绘制底层平面图、标准层平面图、屋面排水图，各层平面图应该标注三道尺寸线，标明定位轴线，房间名称、剖面线及详图引符号等。 2） 各主要立面图 比例1：100 绘出南向、北向或东向等2个立面图，标明立面处理，门窗形式、墙面装饰及雨水管位置等。 3）剖面图 比例1：100 剖切有代表性部位（应包括楼梯）绘制1~2个剖面图，表明屋面、楼面、楼梯等各主要构造，标注标高及尺寸。 4） 构造详图 比例1：20~1：50 选择3~4处主要接节点（如檐口、高低墙处泛水、散水、外墙保温做法等）绘制详图，详图应与剖面图对应。 5） 门窗明细表 包括门窗编号、洞口尺寸、门窗数量等。 3.设计要点 结构布置： 合理进行结构布置，结合建筑平面设计，确定柱网尺寸(如6.6m×8.4m，7.5m×7.2m， .6.3m×8.1m等)，以及伸缩缝、沉降缝或抗震缝的位置。 教学用房的平面组合应使功能分区明确、清晰，使得联系方便并有利于疏散。 交通联系部分（走道、楼梯、门厅）的设计应满足防火规范要求，交通路线应简洁、通畅，还要有足够的采光和通风 4. 教室层高为3.9m~4.2m，教室开间可采用7.2~8.4m，进深根据面积要求采用6.0~7.5 m. 附表1 房间数量及面积标准要求 房间类型 房间名称 间数 使用面积（m2） 教室 普通教室 18 54 美术教室 教具室 1 1 82 25 语音教室 准备室 1 1 82 18 微机教室 1 82 音乐教室 准备室 1 1 72 25 自然教室 教具仪器室 1 1 82 38 阅览活动室 阅览室 1 54 书库 1 38 教师阅览室 1 42 办公室 小型办公室 2 18~20 其它 卫生间 各层按规范设 各层按规范设 配电室 1 4~6 注：表中教室面积为标准规定面积，实际设计面积可比略大 5.各个教室详细做法 （一）普通教师的设计 　 1. 要求：大小合适，视听良好、采光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。 　 2. 教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅