人教版八年级物上册说教材.pptVIP

理 川 中 学：马 强 2 3 1 研说流程 说课标 说教材 说建议 人教版八年级上册 教学建议 说课标 说教材 说建议 八年级物理上册 内容结构 编排体例 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 课程要求 编写意图 编写特点 课程总目标 学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法； 经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识； 保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新 ； 关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 提高全体学生的科学素质 内容标准 科学内容 科学探究 机械运动 物态变化 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集数据 分析与论证 评估 交流与合作 透镜及其应用 光现象 运动的描述与快慢 光 声现象 质量与密度 热 编写意图 立足学生发展 重视实验教学,关注学习兴趣的培养 注重科学探究 提高学生的创新精神和实践能力 教材编写特点对比 沪科版 人教版 人教版教材注重对同类知识的整合。 沪科版教材注重